Método do primeiro colocado no Enem remete ao século 19, diz especialistada USP [Depoimento a Isabela Vieira] (2011)
- Autor:
- Autor USP: VIANNA, CLAUDIA PEREIRA - FE
- Unidade: FE
- Assuntos: ESCOLA PARTICULAR; MÉTODOS DE ENSINO
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Local: Rio de Janeiro, RJ
- Data de publicação: 2011
- Fonte:
- Título do periódico: UOL Notícias Educação
- Volume/Número/Paginação/Ano: 12 set. 2010.
-
ABNT
VIANNA, Claudia Pereira. Método do primeiro colocado no Enem remete ao século 19, diz especialistada USP [Depoimento a Isabela Vieira]. UOL Notícias Educação. Rio de Janeiro, RJ: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://noticias.uol.com.br/educacao/2011/09/12/metodo-do-primeiro-colocado-do-enem-remete-ao-seculo-19-diz-especialista-da-usp.jhtm. Acesso em: 19 set. 2024. , 2011 -
APA
Vianna, C. P. (2011). Método do primeiro colocado no Enem remete ao século 19, diz especialistada USP [Depoimento a Isabela Vieira]. UOL Notícias Educação. Rio de Janeiro, RJ: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://noticias.uol.com.br/educacao/2011/09/12/metodo-do-primeiro-colocado-do-enem-remete-ao-seculo-19-diz-especialista-da-usp.jhtm -
NLM
Vianna CP. Método do primeiro colocado no Enem remete ao século 19, diz especialistada USP [Depoimento a Isabela Vieira] [Internet]. UOL Notícias Educação. 2011 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://noticias.uol.com.br/educacao/2011/09/12/metodo-do-primeiro-colocado-do-enem-remete-ao-seculo-19-diz-especialista-da-usp.jhtm -
Vancouver
Vianna CP. Método do primeiro colocado no Enem remete ao século 19, diz especialistada USP [Depoimento a Isabela Vieira] [Internet]. UOL Notícias Educação. 2011 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://noticias.uol.com.br/educacao/2011/09/12/metodo-do-primeiro-colocado-do-enem-remete-ao-seculo-19-diz-especialista-da-usp.jhtm - Educação e gênero: parceria necessária para a qualidade do ensino
- Docência, gênero e pesquisa em educação
- Organização docente paulista: crise, identidade coletiva e relações de gênero
- Professores e professoras: identidades e ações coletivas em construção
- Gênero e políticas de educação: impasses e desafios para a legislação educacional brasileira
- Gênero, sexualidade e cultura escolar: desafios para as políticas e práticas educativas
- Reunião Anual da Anped, 27
- Gênero na educação básica: quem se importa? Uma análise de documentos de políticas públicas no Brasil
- A feminização do magistério na educação básica e os desafios para a prática e a identidade coletiva docente
- Relacionando educação e gênero: lacunas e desafios na análise da prática docente em professora sim, tia não: cartas a quem ousa ensinar
Como citar
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas