Magisterio paulista e transicao democratica: genero, identidade coletiva e organizacao docente (1996)
- Autor:
- Autor USP: VIANNA, CLAUDIA PEREIRA - FE
- Unidade: FE
- Subjects: EDUCAÇÃO; FORMAÇÃO DE PROFESSORES
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista Brasileira de Educacao
- Volume/Número/Paginação/Ano: n.3 , p.75-85, set./dez. 1996
-
ABNT
VIANNA, C P. Magisterio paulista e transicao democratica: genero, identidade coletiva e organizacao docente. Revista Brasileira de Educacao, n. 3 , p. 75-85, 1996Tradução . . Acesso em: 26 jan. 2026. -
APA
Vianna, C. P. (1996). Magisterio paulista e transicao democratica: genero, identidade coletiva e organizacao docente. Revista Brasileira de Educacao, (3 ), 75-85. -
NLM
Vianna CP. Magisterio paulista e transicao democratica: genero, identidade coletiva e organizacao docente. Revista Brasileira de Educacao. 1996 ;(3 ): 75-85.[citado 2026 jan. 26 ] -
Vancouver
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