Relações de gênero, currículo e formação docente: desafios para as políticas públicas de educação no Brasil (2009)
- Autor:
- Autor USP: VIANNA, CLAUDIA PEREIRA - FE
- Unidade: FE
- Subjects: RELAÇÕES DE GÊNERO; POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO); CURRÍCULOS E PROGRAMAS; ENSINO FUNDAMENTAL; FORMAÇÃO DE PROFESSORES
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Braga, Portugal
- Date published: 2009
- Source:
- Conference titles: Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais
-
ABNT
VIANNA, Cláudia Pereira. Relações de gênero, currículo e formação docente: desafios para as políticas públicas de educação no Brasil. 2009, Anais.. Braga, Portugal: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.xconglab.ics.uminho.pt/ficheiros/LivroResumos.pdf. Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Vianna, C. P. (2009). Relações de gênero, currículo e formação docente: desafios para as políticas públicas de educação no Brasil. In Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais, 10. Sociedades desiguais e paradigmas em confronto: livro de resumos.. Braga, Portugal: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.xconglab.ics.uminho.pt/ficheiros/LivroResumos.pdf -
NLM
Vianna CP. Relações de gênero, currículo e formação docente: desafios para as políticas públicas de educação no Brasil [Internet]. Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais, 10. Sociedades desiguais e paradigmas em confronto: livro de resumos. 2009 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.xconglab.ics.uminho.pt/ficheiros/LivroResumos.pdf -
Vancouver
Vianna CP. Relações de gênero, currículo e formação docente: desafios para as políticas públicas de educação no Brasil [Internet]. Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais, 10. Sociedades desiguais e paradigmas em confronto: livro de resumos. 2009 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.xconglab.ics.uminho.pt/ficheiros/LivroResumos.pdf - Educação e gênero: parceria necessária para a qualidade do ensino
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