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Trabalho de evento-resumo

Aplicação da escala de desenvolvimento mental Griffiths em crianças brasileiras: estudo piloto (2016)

  • Authors:
  • Autor USP: LAMONICA, DIONISIA APARECIDA CUSIN - FOB
  • Unidade: FOB
  • Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL; CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR; TRANSTORNOS MENTAIS; BRASIL
  • Keywords: escala de desenvolvimento mental Griffiths
  • Language: Português
  • Abstract: Os primeiros anos de vida de uma criança são fundamentais para a predição do desenvolvimento infantil normativo. Há escassez de instrumentos normatizados e padronizados para a população brasileira, implicando na utilização de procedimentos de avaliação desenvolvidos em outros países. A Escala de Desenvolvimento Mental de Griffiths é um instrumento de diagnóstico que abrange cinco áreas do desenvolvimento aplicadas para crianças em fase préescolar. Tratase de um estudo piloto para a normalização do referido instrumento. O objetivo foi verificar o desenvolvimento global de crianças brasileiras na faixa etária dos 11 aos 24 meses. Cumpriramse aspectos éticos. Participaram 21 crianças com desenvolvimento típico, de ambos os gêneros, com idades variando entre 11 e 24 meses, divididas em GI (6 à 11 meses); GII (12 à 18 meses); GIII (18 à 24 meses). Para serem considerados com desenvolvimento típico, os participantes apresentaram resultado normal no teste de Screening de Desenvolvimento Denver II, bem como padrão comunicativo esperado para a idade cronológica, após aplicação da Observação do Comportamento Comunicativo. A análise estatística obedeceu a critérios particulares dos instrumentos de avaliação, com aplicação de valores de frequência absoluta e relativa, bem como de correlação entre as habilidades avaliadas. Para o GI verificouse desvio padrão no desempenho do Denver II e da Observação do Comportamento Comunicativo (1,0) relativamente baixo, com valores maiores na Griffiths. O GII apresentou desvio padrão regular no Denver II e Griffihts, com valores maiores para subescala motora grossa e pessoalsocial da Griffiths e desvio padrão importante na Observação do Comportamento Comunicativo (11,1). O GIII apresentou desvio padrão maior em todas as habilidades, quando comparado ao GI e GIIDestaca-se o valor do desvio padrão na Observação do Comportamento Comunicativo (24,9). Ao realizar análise qualitativa da Observação do Comportamento Comunicativo, verificouse que a habilidade que influenciou no desvio padrão encontrado foi Produção de Palavras. Verificouse correlação estatisticamente significante no GI apenas entre algumas áreas da escala Griffiths. No GII, entre a idade de aquisição do equilíbrio cervical e a área pessoalsocial do Denver II, bem como as áreas da Griffiths; entre a idade de aquisição do sentar sem apoio e a Observação do Comportamento Comunicativo; entre as áreas do Denver II; entre as áreas do Denver II e da Griffihts e entre a área de Execução da Griffiths e áreas de linguagem e motora fina da mesma escala. No GIII verificouse mais correlações. Entre a idade de aquisição da marcha e da fala e áreas do Denver II e a Observação do Comportamento Comunicativo; entre as áreas do Denver II; entre as áreas da Griffiths; entre as áreas do Denver II e da Griffiths; entre a Observação do Comportamento Comunicativo e algumas áreas do Denver II e da Griffiths. Foi possível concluir que o desenvolvimento global e comunicativo das crianças brasileiras na faixa etária estudada ocorre de maneira contínua e com crescimento mais intenso após os 18 meses. Instrumentos de avaliação precisos e com padrões de referência para a população brasileira são de grande valia para acompanhamento do desenvolvimento infantil
  • Imprenta:
  • Source:
  • Conference titles: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia
    • How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FERREIRA-VASQUES, Amanda Tragueta e LAMÔNICA, Dionísia Aparecida Cusin. Aplicação da escala de desenvolvimento mental Griffiths em crianças brasileiras: estudo piloto. 2016, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2016. . Acesso em: 15 mar. 2026.

    • APA

      Ferreira-Vasques, A. T., & Lamônica, D. A. C. (2016). Aplicação da escala de desenvolvimento mental Griffiths em crianças brasileiras: estudo piloto. In Anais. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.

    • NLM

      Ferreira-Vasques AT, Lamônica DAC. Aplicação da escala de desenvolvimento mental Griffiths em crianças brasileiras: estudo piloto. Anais. 2016 ;[citado 2026 mar. 15 ]

    • Vancouver

      Ferreira-Vasques AT, Lamônica DAC. Aplicação da escala de desenvolvimento mental Griffiths em crianças brasileiras: estudo piloto. Anais. 2016 ;[citado 2026 mar. 15 ]

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