Avaliação instrumentalizada do desenvolvimento infantil: nova realidade brasileira (2018)
- Authors:
- Autor USP: LAMONICA, DIONISIA APARECIDA CUSIN - FOB
- Unidade: FOB
- DOI: 10.1590/2317-1782/20182018056
- Subjects: TRANSCULTURAÇÃO; DESENVOLVIMENTO INFANTIL; TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
- Language: Português
- Abstract: Objetivo: Apresentar a Escala de Desenvolvimento Mental de Griffiths (EDMG), bem como sua adaptação transcultural para o Brasil. Método: EDMG é um instrumento diagnóstico de avaliação do desenvolvimento infantil. O resultado de sua aplicação permite verificar se o desenvolvimento é típico ou se há diagnóstico de alteração em determinada área específica (motora grossa, pessoal-social, linguagem, motora fina-adaptativa e execução) ou do desenvolvimento global. Após contato com autores, permissão de utilização da EDMG e cumprimento dos aspectos éticos, a versão do instrumento em português europeu foi adaptada para o português brasileiro, com manutenção de equivalências semântica, idiomática, experimental e conceitual. A adaptação foi realizada por duas fonoaudiólogas, experientes em avaliação de lactentes, que realizaram o curso de capacitação para aplicar o instrumento. A versão final adaptada foi aplicada em 21 lactentes com desenvolvimento típico. Resultados: Foram adaptados 39 itens, sem exclusão alguma. Todos os itens foram possíveis de serem aplicados, adequados à faixa etária alvo, sem ausência de resposta em nenhum item. Conclusão: A EDMG é adaptada transculturalmente em diversos países e amplamente utilizada por realizar diagnóstico em faixa etária essencial para estimulação com a plasticidade cerebral em pleno desenvolvimento. Foi realizada a adaptação transcultural da EDMG para o Brasil, transformando o cenário brasileiro em relação à atenção a lactentes. Após normatização e verificação das medidas psicométricas, será possível, além de diagnóstico precoce, melhorar a qualidade dos atendimentos a esta população; realizar estudos transculturais e publicar em revistas internacionais com a viabilidade de a EDMG ser aceita e utilizada internacionalmente
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- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
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ABNT
FERREIRA-VASQUES, Amanda Tragueta e LAMÔNICA, Dionísia Aparecida Cusin. Avaliação instrumentalizada do desenvolvimento infantil: nova realidade brasileira. CoDAS, v. 30, n. 6, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182018056. Acesso em: 25 mar. 2026. -
APA
Ferreira-Vasques, A. T., & Lamônica, D. A. C. (2018). Avaliação instrumentalizada do desenvolvimento infantil: nova realidade brasileira. CoDAS, 30( 6). doi:10.1590/2317-1782/20182018056 -
NLM
Ferreira-Vasques AT, Lamônica DAC. Avaliação instrumentalizada do desenvolvimento infantil: nova realidade brasileira [Internet]. CoDAS. 2018 ; 30( 6):[citado 2026 mar. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182018056 -
Vancouver
Ferreira-Vasques AT, Lamônica DAC. Avaliação instrumentalizada do desenvolvimento infantil: nova realidade brasileira [Internet]. CoDAS. 2018 ; 30( 6):[citado 2026 mar. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182018056 - Distúrbios da linguagem infantil e as questões relacionadas à alimentação
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