Rendimiento de los niños con trastorno de aprendizaje en tareas cognitivas, metacognitivas, lingüísticas y metalingüísticas (2016)
- Authors:
- USP affiliated authors: CARRILHO, ANA PAOLA NICOLIELO - FO ; HAGE, SIMONE ROCHA DE VASCONCELLOS - FOB
- Unidades: FO; FOB
- Subjects: COMPREENSÃO DA LEITURA; METACOGNIÇÃO; AVALIAÇÃO DA LINGUAGEM; TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM
- Language: Espanhol
- Imprenta:
- Publisher: Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
- Publisher place: Madrid
- Date published: 2016
- Source:
- Título do periódico: Resumos
- Conference titles: Congreso Internacional AELFA
-
ABNT
HAGE, Simone Rocha de Vasconcellos e NICOLIELO-CARRILHO, Ana Paola. Rendimiento de los niños con trastorno de aprendizaje en tareas cognitivas, metacognitivas, lingüísticas y metalingüísticas. 2016, Anais.. Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), 2016. . Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Hage, S. R. de V., & Nicolielo-Carrilho, A. P. (2016). Rendimiento de los niños con trastorno de aprendizaje en tareas cognitivas, metacognitivas, lingüísticas y metalingüísticas. In Resumos. Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). -
NLM
Hage SR de V, Nicolielo-Carrilho AP. Rendimiento de los niños con trastorno de aprendizaje en tareas cognitivas, metacognitivas, lingüísticas y metalingüísticas. Resumos. 2016 ;[citado 2024 abr. 24 ] -
Vancouver
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