Formação continuada de educadores da infância de 0 a 5 anos: uma experiência de parceria entre a universidade e a municipalidade (2015)
- Autor:
- Autor USP: PINAZZA, MONICA APPEZZATO - FE
- Unidade: FE
- Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; SALA DE AULA; FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR; ENSINO E APRENDIZAGEM; INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Cengage Learning
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2015
- ISBN: 9788522125425
- Source:
-
ABNT
PINAZZA, Monica Appezzato. Formação continuada de educadores da infância de 0 a 5 anos: uma experiência de parceria entre a universidade e a municipalidade. Da educação infantil ao ensino fundamental : formação docente, inovação e aprendizagem significativa. Tradução . São Paulo: Cengage Learning, 2015. . . Acesso em: 30 jan. 2023. -
APA
Pinazza, M. A. (2015). Formação continuada de educadores da infância de 0 a 5 anos: uma experiência de parceria entre a universidade e a municipalidade. In Da educação infantil ao ensino fundamental : formação docente, inovação e aprendizagem significativa. São Paulo: Cengage Learning. -
NLM
Pinazza MA. Formação continuada de educadores da infância de 0 a 5 anos: uma experiência de parceria entre a universidade e a municipalidade. In: Da educação infantil ao ensino fundamental : formação docente, inovação e aprendizagem significativa. São Paulo: Cengage Learning; 2015. [citado 2023 jan. 30 ] -
Vancouver
Pinazza MA. Formação continuada de educadores da infância de 0 a 5 anos: uma experiência de parceria entre a universidade e a municipalidade. In: Da educação infantil ao ensino fundamental : formação docente, inovação e aprendizagem significativa. São Paulo: Cengage Learning; 2015. [citado 2023 jan. 30 ] - Identidades, formações e desenvolvimento das/dos profissionais de educação infantil
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