Informação, educação e conhecimento: pressupostos e perspectivas da disciplina (2016)
- Autor:
- Autor USP: PIERUCCINI, IVETE - ECA
- Unidade: ECA
- Subjects: INFORMAÇÃO; EDUCAÇÃO; CONHECIMENTO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Tópicos para o ensino de biblioteconomia: volume I
- Volume/Número/Paginação/Ano: 190 p.
-
ABNT
PIERUCCINI, Ivete. Informação, educação e conhecimento: pressupostos e perspectivas da disciplina. Tópicos para o ensino de biblioteconomia: volume I. Tradução . São Paulo: ECA-USP, 2016. p. 190 . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002746731.pdf. Acesso em: 29 dez. 2025. -
APA
Pieruccini, I. (2016). Informação, educação e conhecimento: pressupostos e perspectivas da disciplina. In Tópicos para o ensino de biblioteconomia: volume I (p. 190 ). São Paulo: ECA-USP. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002746731.pdf -
NLM
Pieruccini I. Informação, educação e conhecimento: pressupostos e perspectivas da disciplina [Internet]. In: Tópicos para o ensino de biblioteconomia: volume I. São Paulo: ECA-USP; 2016. p. 190 .[citado 2025 dez. 29 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002746731.pdf -
Vancouver
Pieruccini I. Informação, educação e conhecimento: pressupostos e perspectivas da disciplina [Internet]. In: Tópicos para o ensino de biblioteconomia: volume I. São Paulo: ECA-USP; 2016. p. 190 .[citado 2025 dez. 29 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002746731.pdf - Mediação e protagonismo cultural: a Estação Memória
- A ordem informacional dialógica: estudo sobre a busca de informação em educação
- Pesquisa escolar significativa e o bibliotecário: questão essencial para a infoeducação
- Protagonismo e apropriação cultural: a perspectiva da Infoeducação
- Biblioteca universitária: mediações da cultura informacional científica e formação de sujeitos do conhecimento
- Informação e educação no ensino superior: a biblioteca universitária como espaço formativo
- Bibliotecas escolares: políticas para a criação de possibilidades
- A pesquisa dialógica como ato lúdico de conhecer
- Informação e educação: elementos para a formação de educadores mediadores
- Biblioteca universitária e formação cultural
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