Informação, educação e conhecimento: pressupostos e perspectivas da disciplina (2016)
- Autor:
- Autor USP: PIERUCCINI, IVETE - ECA
- Unidade: ECA
- Subjects: INFORMAÇÃO; EDUCAÇÃO; CONHECIMENTO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Tópicos para o ensino de biblioteconomia: volume I
- Volume/Número/Paginação/Ano: 190 p.
-
ABNT
PIERUCCINI, Ivete. Informação, educação e conhecimento: pressupostos e perspectivas da disciplina. Tópicos para o ensino de biblioteconomia: volume I. Tradução . São Paulo: ECA-USP, 2016. p. 190 . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002746731.pdf. Acesso em: 13 fev. 2026. -
APA
Pieruccini, I. (2016). Informação, educação e conhecimento: pressupostos e perspectivas da disciplina. In Tópicos para o ensino de biblioteconomia: volume I (p. 190 ). São Paulo: ECA-USP. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002746731.pdf -
NLM
Pieruccini I. Informação, educação e conhecimento: pressupostos e perspectivas da disciplina [Internet]. In: Tópicos para o ensino de biblioteconomia: volume I. São Paulo: ECA-USP; 2016. p. 190 .[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002746731.pdf -
Vancouver
Pieruccini I. Informação, educação e conhecimento: pressupostos e perspectivas da disciplina [Internet]. In: Tópicos para o ensino de biblioteconomia: volume I. São Paulo: ECA-USP; 2016. p. 190 .[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002746731.pdf - A ordem informacional dialógica: estudo sobre a busca de informação em educação
- Mediação e protagonismo cultural: a Estação Memória
- Pesquisa escolar significativa e o bibliotecário: questão essencial para a infoeducação
- Protagonismo e apropriação cultural: a perspectiva da Infoeducação
- Informação e educação: elementos para a formação de educadores mediadores
- Informação e educação: elementos para a formação de mediadores culturais
- Informação e educação no ensino superior
- Bibliotecas escolares: políticas públicas para a criação de possibilidades
- A biblioteca escolar como estação memória
- Bibliotecas escolares: políticas para a criação de possibilidades
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
