Protagonismo e apropriação cultural: a perspectiva da Infoeducação (2014)
- Autor:
- Autor USP: PIERUCCINI, IVETE - ECA
- Unidade: ECA
- Subjects: CULTURA; INFORMAÇÃO; EDUCAÇÃO; INFOEDUCAÇÃO
- Language: Português
- Abstract: Apropriar-se de informação e cultura é ato próprio de protagonistas, categoria que no âmbito da educação e da cultura distingue-se das de usuários e de consumidores culturais. Protagonismo cultural (PERROTTI) é ação afirmativa nos processos simbólicos, exercida por sujeitos de diferentes meios e condições, consideradas as dimensões plurais e conflitantes da vida social e pública, no mundo contemporâneo. Sob esta premissa, a palestra buscará apresentar a noção de protagonismo cultural e a trama conceitual que a envolve, discutido-as à luz de trabalhos que vêm sendo desenvolvidos pela Infoeducação, área de estudo voltada à compreensão das conexões existentes entre apropriação simbólica e dispositivos culturais e que tem em vista a sistematização de referências teóricas e metodológicas necessárias ao desenvolvimento dinâmico e articulado de aprendizagens e saberes informacionais compatíveis com demandas de participação crítica e criativa nas chamadas Sociedades do Conhecimento.
- Imprenta:
- Publisher place: Belo Horizonte
- Date published: 2014
-
ABNT
PIERUCCINI, Ivete. Protagonismo e apropriação cultural: a perspectiva da Infoeducação. . Belo Horizonte: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://bogliolo.eci.ufmg.br/downloads/PIERUCCINI%20Palestra%20ECI.pdf. Acesso em: 26 maio 2025. , 2014 -
APA
Pieruccini, I. (2014). Protagonismo e apropriação cultural: a perspectiva da Infoeducação. Belo Horizonte: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://bogliolo.eci.ufmg.br/downloads/PIERUCCINI%20Palestra%20ECI.pdf -
NLM
Pieruccini I. Protagonismo e apropriação cultural: a perspectiva da Infoeducação [Internet]. 2014 ;[citado 2025 maio 26 ] Available from: http://bogliolo.eci.ufmg.br/downloads/PIERUCCINI%20Palestra%20ECI.pdf -
Vancouver
Pieruccini I. Protagonismo e apropriação cultural: a perspectiva da Infoeducação [Internet]. 2014 ;[citado 2025 maio 26 ] Available from: http://bogliolo.eci.ufmg.br/downloads/PIERUCCINI%20Palestra%20ECI.pdf - Mediação e protagonismo cultural: a Estação Memória
- Informação, educação e conhecimento: pressupostos e perspectivas da disciplina
- A ordem informacional dialógica: estudo sobre a busca de informação em educação
- Pesquisa escolar significativa e o bibliotecário: questão essencial para a infoeducação
- Bibliotecas escolares: políticas públicas para a criação de possibilidades
- Biblioteca universitária e formação de produtores do conhecimento: mediações do patrimônio científico
- Biblioteca universitária: mediações da cultura informacional científica e formação de sujeitos do conhecimento
- Informação e educação no ensino superior: a biblioteca universitária como espaço formativo
- Bibliotecas escolares: políticas para a criação de possibilidades
- A pesquisa dialógica como ato lúdico de conhecer
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