A ordem informacional dialógica: estudo sobre a busca de informação em educação (2004)
- Authors:
- Autor USP: PIERUCCINI, IVETE - ECA
- Unidade: ECA
- Sigla do Departamento: CBD
- Subjects: BIBLIOTECA ESCOLAR; EDUCAÇÃO; USUÁRIOS DE BIBLIOTECA; RECUPERAÇÃO DA INFORMAÇÃO; INFOEDUCAÇÃO
- Language: Português
- Abstract: Este trabalho apresenta um estudo sobre a busca de informação em Educação, tendo em vista requalificá-la como parte essencial dos processos de apropriação de conhecimentos, de construção de significados e de identidade na contemporaneidade. Para tanto, defende a necessidade de dispositivos informacionais, constituídos a partir de uma ordem informacional dialógica, em oposição à monológica. Sistematiza referências teóricas e metodológicas para sua criação, a partir da implantação e acompanhamento de uma biblioteca escolar, para crianças de educação infantil e ensino fundamental, na cidade de São Bernardo do Campo, em São Paulo
- Imprenta:
- Data da defesa: 29.10.2004
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ABNT
PIERUCCINI, Ivete. A ordem informacional dialógica: estudo sobre a busca de informação em educação. 2004. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27143/tde-14032005-144512/. Acesso em: 29 dez. 2025. -
APA
Pieruccini, I. (2004). A ordem informacional dialógica: estudo sobre a busca de informação em educação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27143/tde-14032005-144512/ -
NLM
Pieruccini I. A ordem informacional dialógica: estudo sobre a busca de informação em educação [Internet]. 2004 ;[citado 2025 dez. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27143/tde-14032005-144512/ -
Vancouver
Pieruccini I. A ordem informacional dialógica: estudo sobre a busca de informação em educação [Internet]. 2004 ;[citado 2025 dez. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27143/tde-14032005-144512/ - Mediação e protagonismo cultural: a Estação Memória
- Informação, educação e conhecimento: pressupostos e perspectivas da disciplina
- Pesquisa escolar significativa e o bibliotecário: questão essencial para a infoeducação
- Protagonismo e apropriação cultural: a perspectiva da Infoeducação
- Biblioteca universitária: mediações da cultura informacional científica e formação de sujeitos do conhecimento
- Informação e educação no ensino superior: a biblioteca universitária como espaço formativo
- Bibliotecas escolares: políticas para a criação de possibilidades
- A pesquisa dialógica como ato lúdico de conhecer
- Informação e educação: elementos para a formação de educadores mediadores
- Biblioteca universitária e formação cultural
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