On the inclusion of blind people in UML e-learning activities (2015)
- Authors:
- USP affiliated authors: BRANDAO, LEONIDAS DE OLIVEIRA - IME ; TORI, ROMERO - EP ; BRANDÃO, ANAROSA ALVES FRANCO - EP ; LUQUE, LEANDRO - EP
- Unidades: IME; EP
- DOI: 10.5753/rbie.2015.23.02.18
- Subjects: UML; DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE; EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; CEGOS; DEFICIENTE VISUAL; INCLUSÃO ESCOLAR
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2015
- Source:
- Título: Revista Brasileira de Informática na Educação
- ISSN: 1414-5685
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 23, n. 2, p. 18-31, 2015
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
LUQUE, Leandro et al. On the inclusion of blind people in UML e-learning activities. Revista Brasileira de Informática na Educação, v. 23, n. 2, p. 18-31, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5753/rbie.2015.23.02.18. Acesso em: 08 abr. 2026. -
APA
Luque, L., Brandão, L. de O., Tori, R., & Brandão, A. A. F. (2015). On the inclusion of blind people in UML e-learning activities. Revista Brasileira de Informática na Educação, 23( 2), 18-31. doi:10.5753/rbie.2015.23.02.18 -
NLM
Luque L, Brandão L de O, Tori R, Brandão AAF. On the inclusion of blind people in UML e-learning activities [Internet]. Revista Brasileira de Informática na Educação. 2015 ; 23( 2): 18-31.[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://doi.org/10.5753/rbie.2015.23.02.18 -
Vancouver
Luque L, Brandão L de O, Tori R, Brandão AAF. On the inclusion of blind people in UML e-learning activities [Internet]. Revista Brasileira de Informática na Educação. 2015 ; 23( 2): 18-31.[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://doi.org/10.5753/rbie.2015.23.02.18 - Are you seeing this?: what is available and how can we include blind students in virtual UML learning activities
- Bringing down barriers: a method to include blind people in cooperative modeling
- What is missing in web-based textual UML tools to allow the inclusion of people who are blind in academia and industry?
- A framework to foster diversity in collaborative activities
- Proposal and validation of a method for the inclusion of blind people in cooperative modelling activities
- Model2gether: a tool to support cooperative modeling involving blind people
- On the inclusion of learners with visual impairment in computing education programs in Brazil: practices of educators and perceptions of visually impaired learners
- Jornada de atualização em informática na educação, 10
- Towards iVProg4All: an accessibility test with blind
- Ensinando com jogos ou jogando com o ensino: a visão da comunidade brasileira de Informática na Educação sobre jogos no ensino de matemática
Informações sobre a disponibilidade de versões do artigo em acesso aberto coletadas automaticamente via oaDOI API (Unpaywall).
Por se tratar de integração com serviço externo, podem existir diferentes versões do trabalho (como preprints ou postprints), que podem diferir da versão publicada.
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
2728583.pdf | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
