Sobre uma aplicação junto a alunos da educação básica de objetos de aprendizagem para introduzir o conceito de fração e operações com frações (2015)
- Authors:
- Autor USP: MENEGHETTI, RENATA CRISTINA GEROMEL - ICMC
- Unidade: ICMC
- Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; ENSINO FUNDAMENTAL; MATERIAL PARADIDÁTICO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Ensino e aprendizagem na educação básica : desafios curriculares
- Volume/Número/Paginação/Ano: 1440 p
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação - CBE
-
ABNT
MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel e MODA, Raissa de Castro. Sobre uma aplicação junto a alunos da educação básica de objetos de aprendizagem para introduzir o conceito de fração e operações com frações. Ensino e aprendizagem na educação básica : desafios curriculares. Tradução . Bauru: FC/UNESP, 2015. . Disponível em: http://www2.fc.unesp.br/cbe/IVCBE-Vol-01.pdf. Acesso em: 24 jan. 2026. -
APA
Meneghetti, R. C. G., & Moda, R. de C. (2015). Sobre uma aplicação junto a alunos da educação básica de objetos de aprendizagem para introduzir o conceito de fração e operações com frações. In Ensino e aprendizagem na educação básica : desafios curriculares. Bauru: FC/UNESP. Recuperado de http://www2.fc.unesp.br/cbe/IVCBE-Vol-01.pdf -
NLM
Meneghetti RCG, Moda R de C. Sobre uma aplicação junto a alunos da educação básica de objetos de aprendizagem para introduzir o conceito de fração e operações com frações [Internet]. In: Ensino e aprendizagem na educação básica : desafios curriculares. Bauru: FC/UNESP; 2015. [citado 2026 jan. 24 ] Available from: http://www2.fc.unesp.br/cbe/IVCBE-Vol-01.pdf -
Vancouver
Meneghetti RCG, Moda R de C. Sobre uma aplicação junto a alunos da educação básica de objetos de aprendizagem para introduzir o conceito de fração e operações com frações [Internet]. In: Ensino e aprendizagem na educação básica : desafios curriculares. Bauru: FC/UNESP; 2015. [citado 2026 jan. 24 ] Available from: http://www2.fc.unesp.br/cbe/IVCBE-Vol-01.pdf - Logicismo x intitucionismo
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