Crisis of incommensurability in Mathematics/Music: a historic/cognitive/educational approach (2015)
- Autor:
- Autor USP: ABDOUNUR, OSCAR JOAO - IME
- Unidade: IME
- Subjects: MATEMÁTICA APLICADA; MÚSICA
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher: Nova Science Publishers
- Publisher place: Hauppauge
- Date published: 2015
- Source:
- Título: Horizons in Neuroscience Research
- ISSN: 2159-113X
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 22
-
ABNT
ABDOUNUR, Oscar João. Crisis of incommensurability in Mathematics/Music: a historic/cognitive/educational approach. Horizons in Neuroscience Research. Tradução . Hauppauge: Nova Science Publishers, 2015. v. 22. . . Acesso em: 28 fev. 2026. -
APA
Abdounur, O. J. (2015). Crisis of incommensurability in Mathematics/Music: a historic/cognitive/educational approach. In Horizons in Neuroscience Research (Vol. 22). Hauppauge: Nova Science Publishers. -
NLM
Abdounur OJ. Crisis of incommensurability in Mathematics/Music: a historic/cognitive/educational approach. In: Horizons in Neuroscience Research. Hauppauge: Nova Science Publishers; 2015. [citado 2026 fev. 28 ] -
Vancouver
Abdounur OJ. Crisis of incommensurability in Mathematics/Music: a historic/cognitive/educational approach. In: Horizons in Neuroscience Research. Hauppauge: Nova Science Publishers; 2015. [citado 2026 fev. 28 ] - Erasmus Horicius and ratio’s conceptions in teaching/learning contexts: a historic educational approach
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