Professoras alfabetizadoras e suas relações com as tecnologias de informação e comunicação: implicações para a prática pedagógica (2014)
- Autor:
- Autor USP: ASSOLINI, FILOMENA ELAINE PAIVA - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- Subjects: TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO; TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO; ANÁLISE DO DISCURSO; EDUCAÇÃO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Congresso Nacional de Formação de Professores
-
ABNT
ASSOLINI, Filomena Elaine Paiva. Professoras alfabetizadoras e suas relações com as tecnologias de informação e comunicação: implicações para a prática pedagógica. 2014, Anais.. São Paulo: UNESP, 2014. . Acesso em: 26 jan. 2026. -
APA
Assolini, F. E. P. (2014). Professoras alfabetizadoras e suas relações com as tecnologias de informação e comunicação: implicações para a prática pedagógica. In Anais. São Paulo: UNESP. -
NLM
Assolini FEP. Professoras alfabetizadoras e suas relações com as tecnologias de informação e comunicação: implicações para a prática pedagógica. Anais. 2014 ;[citado 2026 jan. 26 ] -
Vancouver
Assolini FEP. Professoras alfabetizadoras e suas relações com as tecnologias de informação e comunicação: implicações para a prática pedagógica. Anais. 2014 ;[citado 2026 jan. 26 ] - Ribeirão cultural e as artes visuais: relato de experiência
- Alfabetização e letramento: aspectos históricos, conceituais e proposta pedagógica
- As leituras que a leitura proporciona: uma circulação de (sen)tidos na memória de professores leitores
- Investigações sobre a questão da leitura no Curso de Licenciatura em Química
- Professores leitores e seus fazeres pedagógicos: ecos e entrelaçamento de sentidos
- Grupo 23: Gepalle - Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Alfabetização, Leitura e Letramento (FFCLRP-USP)
- Formação continuada e sujeitos-professores: discursos e identidade
- Professoras alfabetizadoras e sua relação com a leitura durante a formação inicial: vestígios e ecos de memória em sua prática pedagógica escolar
- Terra sonâmbula: diálogos e práticas interdisciplinares com a história e a geografia
- Investigação sobre a questão da leitura no curso de licenciatura em química
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas