Reinventando a escola: o ensino profissional feminino na reforma Fernando de Azevedo de 1927 a 1930 (2013)
- Autor:
- Autor USP: TEIXEIRA, MARIA CECILIA SANCHEZ - FE
- Unidade: FE
- Subjects: EDUCAÇÃO FEMININA; QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL; HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO; REFORMA DO ENSINO
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Quartet
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2013
- Source:
-
ABNT
Reinventando a escola: o ensino profissional feminino na reforma Fernando de Azevedo de 1927 a 1930. Reinventando a escola: o ensino profissional feminino na reforma Fernando de Azevedo de 1927 a 1930. Rio de Janeiro: Quartet. . Acesso em: 04 mar. 2026. , 2013 -
APA
Reinventando a escola: o ensino profissional feminino na reforma Fernando de Azevedo de 1927 a 1930. (2013). Reinventando a escola: o ensino profissional feminino na reforma Fernando de Azevedo de 1927 a 1930. Reinventando a escola: o ensino profissional feminino na reforma Fernando de Azevedo de 1927 a 1930. Rio de Janeiro: Quartet. -
NLM
Reinventando a escola: o ensino profissional feminino na reforma Fernando de Azevedo de 1927 a 1930. Reinventando a escola: o ensino profissional feminino na reforma Fernando de Azevedo de 1927 a 1930. 2013 ;[citado 2026 mar. 04 ] -
Vancouver
Reinventando a escola: o ensino profissional feminino na reforma Fernando de Azevedo de 1927 a 1930. Reinventando a escola: o ensino profissional feminino na reforma Fernando de Azevedo de 1927 a 1930. 2013 ;[citado 2026 mar. 04 ] - Imaginário pedagógico e ideário da formação: a construção da profissionalidade em formandos de cursos de pedagogia
- Este livro de João de Deus Vieira Barros... [Apresentação]
- É possível educar a imaginação?
- Imaginário e violência na escola: o medo nosso de cada dia
- A relação pedagógica no imaginário de alunos superdotados
- Teorias da cotidianidade: busca de sentido ou negacao de sentido?
- Hermes: o Deus de múltiplas faces e os fascinantes territórios em que transita [Prefácio]
- Os mitos educam. Educam pela sua mensagem... [Prefácio]
- A dinâmica do imaginário e a trajetividade da cultura: re-significando o social
- Ser vítima e ser agente: analisando alguns discursos instituídos sobre a violência
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas