Efeito do ensino flexibilizado na avaliação prática da técnica pterigomandibular em graduandos da Odontopediatria FOUSP (2013)
- Authors:
- USP affiliated authors: BONECKER, MARCELO JOSE STRAZZERI - FO ; HADDAD, ANA ESTELA - FO
- Unidade: FO
- Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (ODONTOLOGIA); ODONTOPEDIATRIA (ENSINO); ENSINO SUPERIOR (ODONTOLOGIA)
- Language: Português
- Abstract: O uso do ensino flexibilizado combinado ao tradicional é uma tendência e tornou-se um desafio da educação superior. A disciplina de Odontopediatria da FOUSP utiliza essa metodologia de ensino-aprendizagem desde 2008. Os alunos de graduação utilizam a plataforma Moodle com atividades complementares e suplementares às presenciais, onde realizam atividades assíncronas e recebem feedback dos tutores sendo avaliados pela participação e performance nas atividades. Este trabalho compara o desempenho obtido na questão referente à demonstração da técnica anestésica em manequim na prova prática, entre os alunos que acessaram ou não o objeto educacional sobre o tema na plataforma A amostra consistiu de 62 alunos de graduação da FOUSP do curso diurno, Após avaliação do desempenho dos alunos na prova prática e com os dados compilados da participação no ensino flexibilizado, realizou-se a análise de regressão linear para verificar a associação entre o desempenho do aluno e a utilização do instrumento ou ao seu interesse no feedback. Os resultados mostram que os graduandos que assistiram ao vídeo disponibilizado no Ambiente Virtual de Aprendizagem e os que verificaram o feedback dado pelo tutor tiveram mais chance de obter melhor nota na questão de anestesia, respectivamente 2,43 (95% IC: 0,02-0,25) e 2,47 (95% IC: 0,01- 0,17). Pode-se concluir que os alunos que se empenharam em participar do ensino flexibilizado obtiveram melhor desempenho na avaliação prática. Sendo assim, o ensino flexibilizado e o objeto de aprendizagem beneficiaram os alunos no processo ensino-aprendizagem
- Imprenta:
- Source:
- Título: Brazilian Oral Resarch
- ISSN: 1806-8324
- Volume/Número/Paginação/Ano: v.27, supl. 1, p. 42, res. AOc016, 2013
- Conference titles: Reunião Anual SBPqO
-
ABNT
ALENCAR, C. J. F. et al. Efeito do ensino flexibilizado na avaliação prática da técnica pterigomandibular em graduandos da Odontopediatria FOUSP. Brazilian Oral Resarch. São Paulo: Faculdade de Odontologia, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 27 dez. 2025. , 2013 -
APA
Alencar, C. J. F., Calvo, A. F. B., Bönecker, M., & Haddad, A. E. (2013). Efeito do ensino flexibilizado na avaliação prática da técnica pterigomandibular em graduandos da Odontopediatria FOUSP. Brazilian Oral Resarch. São Paulo: Faculdade de Odontologia, Universidade de São Paulo. -
NLM
Alencar CJF, Calvo AFB, Bönecker M, Haddad AE. Efeito do ensino flexibilizado na avaliação prática da técnica pterigomandibular em graduandos da Odontopediatria FOUSP. Brazilian Oral Resarch. 2013 ;27 42.[citado 2025 dez. 27 ] -
Vancouver
Alencar CJF, Calvo AFB, Bönecker M, Haddad AE. Efeito do ensino flexibilizado na avaliação prática da técnica pterigomandibular em graduandos da Odontopediatria FOUSP. Brazilian Oral Resarch. 2013 ;27 42.[citado 2025 dez. 27 ] - Indicadores de risco associados à prevalência de erosão dentária em pré-escolares no Município de Diadema, São Paulo
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