Impacto das TICS (blended learning) aplicadas aos graduandos em odontopediatria da FOUSP (2013)
- Authors:
- USP affiliated authors: BONECKER, MARCELO JOSE STRAZZERI - FO ; HADDAD, ANA ESTELA - FO
- Unidade: FO
- Subjects: EDUCAÇÃO; ENSINO E APRENDIZAGEM; ODONTOPEDIATRIA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Associação Paulista de Cirurgiões Dentistas
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2013
- Source:
- Título: Resumos
- Conference titles: Congresso Interdisciplinar da APCD
-
ABNT
ALENCAR, Cássio José Fornazari e BÖNECKER, Marcelo e HADDAD, Ana Estela. Impacto das TICS (blended learning) aplicadas aos graduandos em odontopediatria da FOUSP. 2013, Anais.. São Paulo: Associação Paulista de Cirurgiões Dentistas, 2013. . Acesso em: 16 nov. 2024. -
APA
Alencar, C. J. F., Bönecker, M., & Haddad, A. E. (2013). Impacto das TICS (blended learning) aplicadas aos graduandos em odontopediatria da FOUSP. In Resumos. São Paulo: Associação Paulista de Cirurgiões Dentistas. -
NLM
Alencar CJF, Bönecker M, Haddad AE. Impacto das TICS (blended learning) aplicadas aos graduandos em odontopediatria da FOUSP. Resumos. 2013 ;[citado 2024 nov. 16 ] -
Vancouver
Alencar CJF, Bönecker M, Haddad AE. Impacto das TICS (blended learning) aplicadas aos graduandos em odontopediatria da FOUSP. Resumos. 2013 ;[citado 2024 nov. 16 ] - Experimentando ciência: uma ação de aproximação entre o ensino fundamental e a pós graduação
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