Estratégias de ensino-aprendizagem e de avaliação utilizadas em cursos de graduação da área da saúde - reabilitação: um estudo exploratório (2012)
- Authors:
- USP affiliated authors: PINTO, MARIA PAULA PANUNCIO - FMRP ; TRONCON, LUIZ ERNESTO DE ALMEIDA - FMRP
- Unidade: FMRP
- Subjects: REABILITAÇÃO; ENSINO E APRENDIZAGEM; GRADUAÇÃO (ENSINO;AVALIAÇÃO)
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: FMRP-USP
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2012
- Source:
- Título do periódico: Resumos
- Conference titles: Simpósio de Graduação em Comemoração aos 60 anos da FMRP-USP
-
ABNT
PANÚNCIO-PINTO, Maria Paula et al. Estratégias de ensino-aprendizagem e de avaliação utilizadas em cursos de graduação da área da saúde - reabilitação: um estudo exploratório. 2012, Anais.. Ribeirão Preto: FMRP-USP, 2012. . Acesso em: 15 set. 2024. -
APA
Panúncio-Pinto, M. P., Silva, L. C., Oliveira, F. A., & Troncon, L. E. de A. (2012). Estratégias de ensino-aprendizagem e de avaliação utilizadas em cursos de graduação da área da saúde - reabilitação: um estudo exploratório. In Resumos. Ribeirão Preto: FMRP-USP. -
NLM
Panúncio-Pinto MP, Silva LC, Oliveira FA, Troncon LE de A. Estratégias de ensino-aprendizagem e de avaliação utilizadas em cursos de graduação da área da saúde - reabilitação: um estudo exploratório. Resumos. 2012 ;[citado 2024 set. 15 ] -
Vancouver
Panúncio-Pinto MP, Silva LC, Oliveira FA, Troncon LE de A. Estratégias de ensino-aprendizagem e de avaliação utilizadas em cursos de graduação da área da saúde - reabilitação: um estudo exploratório. Resumos. 2012 ;[citado 2024 set. 15 ] - Development and content validation of a structured scale for measuring interpersonal violence and bullying among students from health professions undergraduate programs
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