Projeto Jovem Doutor em saúde auditiva: criação de cadeia produtiva do saber (2013)
- Authors:
- Autor USP: BLASCA, WANDERLÉIA QUINHONEIRO - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: SAÚDE; AUDIÇÃO; CIDADANIA; CONHECIMENTO
- Language: Português
- Abstract: Introdução: A proposta do Projeto Jovem Doutor possibilita uma abordagem eficaz no que se refere ao exercício da cidadania, com aplicação prática dos conhecimentos obtidos em sala de aula, sob a orientação dos pesquisadores da Universidade. Para os alunos do ensino médio e do ensino fundamental, o Projeto Jovem Doutor representa uma chance de inclusão digital e de aprendizagem sobre saúde, por meio de cursos formativos e atividades de extensão das Universidades. A abrangência do Projeto aos distúrbios da comunicação é atual e, considerando que a audição é imprescindível para que este processo ocorra de forma efetiva, denota-se a fundamentação da proposta, viabilizando que tópicos de prevenção e promoção da saúde auditiva sejam abordados. Os reflexos dessa intervenção são esperados no aumento da qualidade de vida dos alunos que receberam essas informações diretamente e da comunidade que os mesmos estão inseridos, pela formação da cadeia produtiva do conhecimento. Objetivo: O presente estudo teve como proposta elaborar e avaliar um programa de capacitação sobre saúde auditiva, composto por metodologias presenciais e de Teleducação interativa, baseado nos alicerces do Projeto Jovem Doutor. Métodos: Participaram deste estudo 10 alunos do ensino fundamental, submetidos a um programa de capacitação, composto por aulas presenciais, acesso ao cybertutor e atividades práticas sobre a temática da saúde auditiva. Na finalização do Projeto os alunos capacitados devem transmitir o conhecimento adquirido para os colegas da escola e comunidade. Aplicaram avaliações para averiguar a satisfação ao uso do cybertutor e para identificar o quanto os alunos retiveram de informações imediatamente após o programa de capacitação.Resultados: Observou-se que, sobre o conteúdo inserido no cybertutor, na opinião de 93% dos alunos, a classificação do conteúdo foi em excelente e satisfatório (55% e 38%, respectivamente), 7% razoável e 0% considerou insatisfatória. Com os dados dos questionários, aplicados antes e após o processo de capacitação do Projeto Jovem Doutor, possibilitou observar que os alunos apresentaram, em média, 22,63% de conhecimento a respeito da saúde auditiva antes da capacitação. Entretanto, a média de acertos dos 10 alunos após a capacitação foi de 52,63%. Dessa forma, os resultados dos alunos, em média, quanto ao aumento do desempenho após o programa de capacitação, foi de 30%, com desvio padrão de 14,83. Realizado o teste T para comparar os resultados das amostras dos questionários, adotando nível de significância de 5%, observou haver diferença estatisticamente significante no desempenho dos alunos pré e pós-capacitação. Ressalta-se que os alunos participaram motivados de todas as metodologias de ensino, transmitindo o conhecimento a 100 pessoas, simbolizando o término do projeto, cumprindo o objetivo maior da MULTIPLICAÇÃO DO CONHECIMENTO. Conclusão: Portanto, a elaboração e execução do programa de capacitação em saúde auditiva nos moldes do Projeto Jovem Doutor, apresentou resultados satisfatórios no aumento de informações dos alunos sobre o tema, gerando a multiplicação do conhecimento à população.
- Imprenta:
- Publisher: São Paulo
- Publisher place: Academia Brasileira de Audiologia
- Date published: 2013
- Source:
- Título: Anais Científicos
- ISSN: 1983-179X
- Conference titles: Encontro Internacional de Audiologia
-
ABNT
BLASCA, Wanderléia Quinhoneiro et al. Projeto Jovem Doutor em saúde auditiva: criação de cadeia produtiva do saber. 2013, Anais.. Academia Brasileira de Audiologia: São Paulo, 2013. . Acesso em: 23 jan. 2026. -
APA
Blasca, W. Q., Silva, R. A. da, Corrêa, C. de C., Pardo Fanton, C. de S., Barros, G. T., & Ascênio, A. C. S. (2013). Projeto Jovem Doutor em saúde auditiva: criação de cadeia produtiva do saber. In Anais Científicos. Academia Brasileira de Audiologia: São Paulo. -
NLM
Blasca WQ, Silva RA da, Corrêa C de C, Pardo Fanton C de S, Barros GT, Ascênio ACS. Projeto Jovem Doutor em saúde auditiva: criação de cadeia produtiva do saber. Anais Científicos. 2013 ;[citado 2026 jan. 23 ] -
Vancouver
Blasca WQ, Silva RA da, Corrêa C de C, Pardo Fanton C de S, Barros GT, Ascênio ACS. Projeto Jovem Doutor em saúde auditiva: criação de cadeia produtiva do saber. Anais Científicos. 2013 ;[citado 2026 jan. 23 ] - Breathing, chewing, swallowing, speech and the breastfeeding
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