Avaliação do impacto do programa de educação em saúde auditiva para adolescentes (2015)
- Authors:
- Autor USP: BLASCA, WANDERLÉIA QUINHONEIRO - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE; AUDIÇÃO; ADOLESCENTES
- Language: Português
- Abstract: Introdução: Os adolescentes têm papel muito importante na sociedade, pois sempre buscam algo novo. Informações sobre saúde transmitidas ao público jovem possibilitam a melhora na qualidade de vida. O uso dos equipamentos sonoros individuais tem se tornado cada vez mais frequentes entre os adolescentes. O tempo de exposição aos altos níveis de pressão sonora podem trazer riscos à saúde auditiva dessa população. Propostas de Educação em Saúde se preocupam em prevenir doenças. Visando a Promoção em Saúde Auditiva, foi realizado um programa de capacitação, utilizando a dinâmica do Projeto Jovem Doutor em uma Escola Estadual na cidade de Bauru, envolvendo alunos do 7º. Ano do Ensino Fundamental. Objetivo: Verificar se houve mudança no comportamento dos alunos que participaram do projeto Jovem Doutor em Saúde Auditiva, como também, dos alunos que receberam as informações propostas no programa. Metodologia: Foi elaborado um Questionário de Impacto do Projeto Jovem Doutor em Saúde Auditiva, autoaplicável, contendo seis questões com escala de avaliação dinâmica que varia de 0 a 3. O questionário foi respondido pelos professores na última visita dos pesquisadores à Escola. Resultados: Os professores avaliaram como “impactante” o interesse dos alunos em cuidar da audição, conscientizar outros colegas e aplicar com frequência os conteúdos. Observou-se que em relação à mudança de hábitos, não houve diferença estatisticamente significativa, porém foram obtidos resultados numericamente expressivos, o que demonstra o impacto da multiplicação do conhecimento.Conclusão: De acordo com os resultados foi possível concluir um impacto significativo no aspecto da multiplicação do conhecimento, porém a mudança de hábito não ocorreu na proporção esperada se comparado com a propagação do conhecimento. Isso mostra que mesmo que o aprendizado ocorra e haja um reconhecimento do que é correto, ele por si só pode não ser capaz de garantir a motivação do indivíduo a realizar uma mudança de comportamento.
- Imprenta:
- Publisher: Faculdade de Odontologia de Bauru
- Publisher place: Bauru
- Date published: 2015
- Source:
- Título do periódico: Anais
- Conference titles: Congresso Fonoaudiológico de Bauru - COFAB
-
ABNT
BLASCA, Wanderléia Quinhoneiro et al. Avaliação do impacto do programa de educação em saúde auditiva para adolescentes. 2015, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, 2015. . Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Blasca, W. Q., Piccino, M. T. R. F., Landro, I. C. R., Bertozzo, M. C., & Silva, A. P. R. (2015). Avaliação do impacto do programa de educação em saúde auditiva para adolescentes. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru. -
NLM
Blasca WQ, Piccino MTRF, Landro ICR, Bertozzo MC, Silva APR. Avaliação do impacto do programa de educação em saúde auditiva para adolescentes. Anais. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ] -
Vancouver
Blasca WQ, Piccino MTRF, Landro ICR, Bertozzo MC, Silva APR. Avaliação do impacto do programa de educação em saúde auditiva para adolescentes. Anais. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ] - Reabilitação auditiva de idosos
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