Evolução no desempenho comunicativo em criança com distúrbio específico de linguagem (2012)
- Authors:
- Autor USP: LAMONICA, DIONISIA APARECIDA CUSIN - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: COMUNICAÇÃO; CRIANÇAS; TRANSTORNOS DA LINGUAGEM INFANTIL
- Language: Português
- Abstract: Distúrbio específico de linguagem (DEL) refere-se a grande dificuldade de desenvolver as habilidades linguísticas na ausência de comprometimentos auditivos, motores, deficiência mental, danos neurológicos, distúrbios abrangentes do desenvolvimento, insultos cerebrais adquiridos, interação social restrita, distúrbios de comportamento e emocionais significativos. O objetivo deste foi verificar o desempenho de habilidades do desenvolvimento e de linguagem, aos três e aos cinco anos, de um menino diagnosticado com DEL. A avaliação constou de entrevista com os pais, Observação do Comportamento Comunicativo (OCC), Teste de Vocabulário por Imagens Peabody (TVIP); Inventário Portage Operacionalizado (IPO) e ABFW. Filho de pais não consanguíneos, acompanhamento pré-natal, nascido pré-termo, sem outras intercorrências. Apresentou atraso do desenvolvimento da linguagem, com desenvolvimento neuropsicomotor típico. Na OCC, aos 3 anos observou-se pobre intenção comunicativa, não realizava troca de turnos, não participava de atividade dialógica, utilizava gestos não simbólicos e vocalizações não articuladas. Aos 5 anos observou-se boa interação, intenção comunicativa, inicio de turnos, era capaz de informar, solicitar, imitar, formar frases simples com inteligibilidade prejudicada. No TVIP, nas avaliações, obteve a classificação baixa e alta inferior, respectivamente; no IPO, nas áreas motora e cognição obteve índices normativos, nas duas avaliações. As áreas de linguagem, socialização e autocuidados obteve padrões aquém do esperado em ambas as avaliações. Entretanto, a área mais comprometida foi a linguagem. No ABFW foram encontrados processos fonológicos como omissões, distorções e substituições, redução de sílaba, simplificação de consoantes finais, posteriorização palatal, ensurdecimento de plosiva, e plosivação de fricativas.Foi possível observar evolução dos aspectos linguísticos entre as avaliações. Apesar do DEL ser considerado alteração de linguagem primária, não se deve negligenciar sua influência nas demais áreas do desenvolvimento como socialização e autocuidados, demonstrando a importância deste diagnóstico no desempenho global da criança, trazendo consequências nas habilidades sociais e aprendizagens.
- Imprenta:
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: JOFA - Jornada Fonoaudiológica de Bauru "Profª. Drª. Katia Flores Genaro"
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ABNT
PACHELLI, Mariane Regina de Oliveira et al. Evolução no desempenho comunicativo em criança com distúrbio específico de linguagem. 2012, Anais.. Bauru: FOB-USP, 2012. . Acesso em: 22 jan. 2026. -
APA
Pachelli, M. R. de O., Ogihara, N. S., Ribeiro, C. da C., & Lamônica, D. A. C. (2012). Evolução no desempenho comunicativo em criança com distúrbio específico de linguagem. In Anais. Bauru: FOB-USP. -
NLM
Pachelli MR de O, Ogihara NS, Ribeiro C da C, Lamônica DAC. Evolução no desempenho comunicativo em criança com distúrbio específico de linguagem. Anais. 2012 ;[citado 2026 jan. 22 ] -
Vancouver
Pachelli MR de O, Ogihara NS, Ribeiro C da C, Lamônica DAC. Evolução no desempenho comunicativo em criança com distúrbio específico de linguagem. Anais. 2012 ;[citado 2026 jan. 22 ] - Desempenho de crianças com fenilcetonúria no Teste de Screening de Desenvolvimento Denver - II
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