Como crianças e adolescentes com Distúrbio Específico de Linguagem compreendem a linguagem oral? (2012)
- Authors:
- Autor USP: LOPES, DEBORA MARIA BEFI - FM
- Unidade: FM
- DOI: 10.1590/s1516-80342012000100019
- Subjects: CRIANÇAS; LINGUAGEM (TESTES); ADOLESCENTES; TRASNTORNOS DA LINGUAGEM (TERAPIA); DESENVOLVIMENTO DE LINGUAGEM (PATOLOGIA;FISIOPATOLOGIA); LINGUAGEM ORAL
- Language: Português
- Abstract: O objetivo deste trabalho foi analisar estudos relevantes sobre as alterações de compreensão em crianças e adolescentes com Distúrbio Específico de Linguagem (DEL). Para tanto, realizou-se levantamento bibliográfico em bases de dados científicas. A literatura revela que essa população pode apresentar dificuldade importante de compreensão oral, atribuída ou à falta de conhecimento linguístico ou a falhas de processamento. Conforme se desenvolvem, as crianças com DEL apresentam evolução das habilidades de compreensão. No entanto, dificuldades persistem mesmo em faixas etárias mais avançadas, como a adolescência. Dessa forma, é importante diagnosticar precocemente tais alterações e intervir devidamente. Pesquisas científicas comprovam a efetividade da terapia fonoaudiológica por meio de técnicas variadas
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
- ISSN: 1516-8034
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 17, n. 1, p. 106-111, jan./mar. 2012
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
BEFI-LOPES, Debora Maria e TOBA, Joyce Raquel. Como crianças e adolescentes com Distúrbio Específico de Linguagem compreendem a linguagem oral?. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, v. 17, n. ja/mar. 2012, p. 106-111, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1516-80342012000100019. Acesso em: 06 fev. 2026. -
APA
Befi-Lopes, D. M., & Toba, J. R. (2012). Como crianças e adolescentes com Distúrbio Específico de Linguagem compreendem a linguagem oral? Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 17( ja/mar. 2012), 106-111. doi:10.1590/s1516-80342012000100019 -
NLM
Befi-Lopes DM, Toba JR. Como crianças e adolescentes com Distúrbio Específico de Linguagem compreendem a linguagem oral? [Internet]. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2012 ; 17( ja/mar. 2012): 106-111.[citado 2026 fev. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1516-80342012000100019 -
Vancouver
Befi-Lopes DM, Toba JR. Como crianças e adolescentes com Distúrbio Específico de Linguagem compreendem a linguagem oral? [Internet]. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2012 ; 17( ja/mar. 2012): 106-111.[citado 2026 fev. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1516-80342012000100019 - Análise da diversidade de verbos enunciados na fala espontânea de pré-escolares brasileiros
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Informações sobre o DOI: 10.1590/s1516-80342012000100019 (Fonte: oaDOI API)
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