Prova de verificação do vocabulário: aspectos da efetividade como instrumento de diagnóstico (2002)
- Autor:
- Autor USP: LOPES, DEBORA MARIA BEFI - FM
- Unidade: FM
- Sigla do Departamento: MPT
- Subjects: VOCABULÁRIO; ESTUDOS DE AVALIAÇÃO; DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM
- Language: Português
- Abstract: Os diagnósticos em Fonoaudiologia são realizados mundialmente através de avaliações de linguagem. A literatura nacional conta com poucos testes para este fim.O objetivo deste estudo foi verificar o desempenho lexical, de crianças com Autismo (AT), Síndrome de Down (SD), Distúrbio Específico de Linguagem (DEL) e Distúrbio Fonológico (DF), e compará-lo com o de crianças em desenvolvimento normal de linguagem, além de verificar a fidedignidade e sensibilidade de uma prova de verificação do vocabulário, que é observado na maioria das avaliações de linguagem internacionais.Os resultados indicam pior desempenho das crianças com AT, seguidas das com SD e das com DEL, os sujeitos com DF tiveram desempenho similar às crianças normais da mesma idade. A prova mostrou-se fidedigna e sensível à detecção das alterações
- Imprenta:
- Data da defesa: 06.12.2002
-
ABNT
LOPES, Debora Maria Befi. Prova de verificação do vocabulário: aspectos da efetividade como instrumento de diagnóstico. 2002.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. -
APA
Lopes, D. M. B. (2002). Prova de verificação do vocabulário: aspectos da efetividade como instrumento de diagnóstico. Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Lopes DMB. Prova de verificação do vocabulário: aspectos da efetividade como instrumento de diagnóstico. 2002 ; -
Vancouver
Lopes DMB. Prova de verificação do vocabulário: aspectos da efetividade como instrumento de diagnóstico. 2002 ; - Avanços no diagnóstico diferencial dos distúrbios específicos de linguagem
- Habilidades de resolução de conflito e ocorrência de disfluências comuns em crianças em desenvolvimento normal de linguagem
- Utilização e compreensão de preposições por crianças com distúrbio específico de linguagem
- Análise da diversidade de verbos enunciados na fala espontânea de pré-escolares brasileiros
- Aquisição do morfema de número em crianças em desenvolvimento normal de linguagem
- Comparação entre a representação fonológica em sujeitos com distúrbio especifico de linguagem (DEL) e sujeitos em desenvolvimento normal de linguagem (DNL)
- Confiabilidade das transcrições fonológicas de crianças com distúrbios específico de linguagem
- Validationof a brazilian children's test of nonword repetition in portuguese speakers
- Adaptação do teste Clinical Evaluation of Language Functions – 4th Edition para o Português Brasileiro
- Performance de sujeitos falantes do Português e do Inglês no Test of Early Language Development
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