Ressignificação da aprendizagem: análise de portfólios de licenciandos em enfermagem inseridos na Educação Básica (2010)
- Authors:
- USP affiliated authors: GONÇALVES, MARLENE FAGUNDES CARVALHO - EERP ; SANTOS, RONILDO ALVES DOS - EERP ; SILVA, MARTA ANGÉLICA IOSSI - EERP ; FORTUNA, CINIRA MAGALI - EERP
- Unidade: EERP
- Subjects: ENFERMAGEM (EDUCAÇÃO); PORTFÓLIOS; ENSINO E APRENDIZAGEM (ANÁLISE)
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: FE/UNICAMP
- Publisher place: Campinas
- Date published: 2010
- Source:
- Conference titles: Seminário Fala outra Escola
-
ABNT
GONÇALVES, Marlene Fagundes Carvalho et al. Ressignificação da aprendizagem: análise de portfólios de licenciandos em enfermagem inseridos na Educação Básica. 2010, Anais.. Campinas: FE/UNICAMP, 2010. . Acesso em: 18 set. 2024. -
APA
Gonçalves, M. F. C., Santos, R. A. dos, Silva, M. A. I., & Fortuna, C. M. (2010). Ressignificação da aprendizagem: análise de portfólios de licenciandos em enfermagem inseridos na Educação Básica. In Anais. Campinas: FE/UNICAMP. -
NLM
Gonçalves MFC, Santos RA dos, Silva MAI, Fortuna CM. Ressignificação da aprendizagem: análise de portfólios de licenciandos em enfermagem inseridos na Educação Básica. Anais. 2010 ;[citado 2024 set. 18 ] -
Vancouver
Gonçalves MFC, Santos RA dos, Silva MAI, Fortuna CM. Ressignificação da aprendizagem: análise de portfólios de licenciandos em enfermagem inseridos na Educação Básica. Anais. 2010 ;[citado 2024 set. 18 ] - Ressignificação de conceitos em promoção da saúde: uma investigação com estudantes de enfermagem
- Análise do processo de ensino-aprendizagem a partir dos portfólios na formação de enfermeiros licenciados
- Pequenos grupos, ciclo pedagógico e portfólio: uma experiência com alunos de enfermagem
- Nursing teacher formation: experience-based learning
- A produção de narrativas crítico-reflexivas nos portfólios de estudantes de enfermagem
- Imersão em cenários de prática e portfólios: um estudo com enfermeiros professores em formação
- Promoção da saúde: construindo o saber a partir da ação reflexiva
- Prevênçao em saúde e adolescência: a integração educacional básica-universidade
- La construcción de narrativas crítico-reflexivas en los portfolios de estudiantes de enfermería
- Prevenção em saúde e adolescência: a integração Educação Básica – Universidade (2010)
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