The development of science education research in Brazil and contributions from the history and philosophy of science (2010)
- Authors:
- Autor USP: VILLANI, ALBERTO - IF
- Unidade: IF
- Subjects: EDUCAÇÃO; PESQUISA EDUCACIONAL; HISTÓRIA DA CIÊNCIA; FILOSOFIA DA CIÊNCIA; PESQUISA CIENTÍFICA; PESQUISA CIENTÍFICA (HISTÓRIA)
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: International Journal of Science Educational
- ISSN: 0950-0693
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 32, n. 7, p. 907-937, 2010
-
ABNT
VILLANI, Alberto e DIAS, Valéria Silva e VALADARES, Juarez Melgaço. The development of science education research in Brazil and contributions from the history and philosophy of science. International Journal of Science Educational, v. 32, n. 7, p. 907-937, 2010Tradução . . Disponível em: http://pdfserve.informaworld.com/326304_731298241_912371171.pdf. Acesso em: 10 fev. 2026. -
APA
Villani, A., Dias, V. S., & Valadares, J. M. (2010). The development of science education research in Brazil and contributions from the history and philosophy of science. International Journal of Science Educational, 32( 7), 907-937. Recuperado de http://pdfserve.informaworld.com/326304_731298241_912371171.pdf -
NLM
Villani A, Dias VS, Valadares JM. The development of science education research in Brazil and contributions from the history and philosophy of science [Internet]. International Journal of Science Educational. 2010 ; 32( 7): 907-937.[citado 2026 fev. 10 ] Available from: http://pdfserve.informaworld.com/326304_731298241_912371171.pdf -
Vancouver
Villani A, Dias VS, Valadares JM. The development of science education research in Brazil and contributions from the history and philosophy of science [Internet]. International Journal of Science Educational. 2010 ; 32( 7): 907-937.[citado 2026 fev. 10 ] Available from: http://pdfserve.informaworld.com/326304_731298241_912371171.pdf - Análise textual discursiva como ferramenta para a determinação do perfil de professores participantes da Escola CERN em língua portuguesa
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