Identidades, formações e desenvolvimento das/dos profissionais de educação infantil

Identidades, formações e desenvolvimento das/dos profissionais de educação infantil (2009)

Autor:
- Pinazza, Mônica Appezzato
Autor USP: PINAZZA, MONICA APPEZZATO - FE
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; IDENTIDADE PROFISSIONAL
Language: Português
Imprenta:
- Publisher: Feusp
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2009
Source:
- Título: Congresso Paulista de Educação Infatil, 5. Educação infantil: balanço de uma década de luta: resumos.
Conference titles: Congresso Paulista de Educação Infantil

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ABNT

PINAZZA, Mônica Appezzato. Identidades, formações e desenvolvimento das/dos profissionais de educação infantil. 2009, Anais.. São Paulo: Feusp, 2009. . Acesso em: 03 mar. 2026.
APA

Pinazza, M. A. (2009). Identidades, formações e desenvolvimento das/dos profissionais de educação infantil. In Congresso Paulista de Educação Infatil, 5. Educação infantil: balanço de uma década de luta: resumos.. São Paulo: Feusp.
NLM

Pinazza MA. Identidades, formações e desenvolvimento das/dos profissionais de educação infantil. Congresso Paulista de Educação Infatil, 5. Educação infantil: balanço de uma década de luta: resumos. 2009 ;[citado 2026 mar. 03 ]
Vancouver

Pinazza MA. Identidades, formações e desenvolvimento das/dos profissionais de educação infantil. Congresso Paulista de Educação Infatil, 5. Educação infantil: balanço de uma década de luta: resumos. 2009 ;[citado 2026 mar. 03 ]