Cursinho exige professor carismático. [Depoimento a C. Tatsch] (2006)
- Autor:
- Autor USP: PINAZZA, MONICA APPEZZATO - FE
- Unidade: FE
- Subjects: VESTIBULAR; INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO; DESEMPENHO DO PROFESSOR; PRÁTICA DE ENSINO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: São Paulo
-
ABNT
PINAZZA, Monica Appezzato. Cursinho exige professor carismático. [Depoimento a C. Tatsch]. São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 23 out. 2025. , 2006 -
APA
Pinazza, M. A. (2006). Cursinho exige professor carismático. [Depoimento a C. Tatsch]. São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. -
NLM
Pinazza MA. Cursinho exige professor carismático. [Depoimento a C. Tatsch]. São Paulo. 2006 ;[citado 2025 out. 23 ] -
Vancouver
Pinazza MA. Cursinho exige professor carismático. [Depoimento a C. Tatsch]. São Paulo. 2006 ;[citado 2025 out. 23 ] - Os pensamentos de Pestalozzi e Froebel nos primórdios da pré-escola oficial paulista: das inspirações originais não-escolarizantes à concretização de práticas escolarizantes
- A escola vista pelas crianças
- The right of young children to well-being: a case study of a crèche in Portugal
- Encontros e desencontros na formação dos profissionais e educação infantil
- Formação continuada de educadores da infância de 0 a 5 anos: uma experiência de parceria entre a universidade e a municipalidade
- Interações e brincadeiras em tempo de pandemia: percepções de crianças e professoras
- Recursos didáticos na pré-escola: um estudo baseado em depoimentos de professores
- A educação infantil, enquanto campo do conhecimento... [Apresentação]
- Identidades, formações e desenvolvimento das/dos profissionais de educação infantil
- O livro que ora apresentamos... [Apresentação]
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas