A contribuição da cultura análise de grupos para o estudo das culturas escolares (2005)
- Autor:
- Autor USP: TEIXEIRA, MARIA CECILIA SANCHEZ - FE
- Unidade: FE
- Subjects: ESCOLAS; CULTURA; IMAGINAÇÃO; ORGANIZAÇÃO ESCOLAR
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Autores Associados
- Publisher place: Campinas, SP
- Date published: 2005
- Source:
-
ABNT
TEIXEIRA, Maria Cecília Sanchez. A contribuição da cultura análise de grupos para o estudo das culturas escolares. A cultura escolar em debate: questões conceituais, metodológicas e desafios para pesquisa. Tradução . Campinas, SP: Autores Associados, 2005. . . Acesso em: 17 mar. 2026. -
APA
Teixeira, M. C. S. (2005). A contribuição da cultura análise de grupos para o estudo das culturas escolares. In A cultura escolar em debate: questões conceituais, metodológicas e desafios para pesquisa. Campinas, SP: Autores Associados. -
NLM
Teixeira MCS. A contribuição da cultura análise de grupos para o estudo das culturas escolares. In: A cultura escolar em debate: questões conceituais, metodológicas e desafios para pesquisa. Campinas, SP: Autores Associados; 2005. [citado 2026 mar. 17 ] -
Vancouver
Teixeira MCS. A contribuição da cultura análise de grupos para o estudo das culturas escolares. In: A cultura escolar em debate: questões conceituais, metodológicas e desafios para pesquisa. Campinas, SP: Autores Associados; 2005. [citado 2026 mar. 17 ] - Imaginário pedagógico e ideário da formação: a construção da profissionalidade em formandos de cursos de pedagogia
- Este livro de João de Deus Vieira Barros... [Apresentação]
- É possível educar a imaginação?
- Imaginário e violência na escola: o medo nosso de cada dia
- A relação pedagógica no imaginário de alunos superdotados
- Teorias da cotidianidade: busca de sentido ou negacao de sentido?
- Hermes: o Deus de múltiplas faces e os fascinantes territórios em que transita [Prefácio]
- Os mitos educam. Educam pela sua mensagem... [Prefácio]
- A dinâmica do imaginário e a trajetividade da cultura: re-significando o social
- Ser vítima e ser agente: analisando alguns discursos instituídos sobre a violência
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas