Entre grades e cadeados: a violência na escola. [Apresentação] (2004)
- Autor:
- Autor USP: TEIXEIRA, MARIA CECILIA SANCHEZ - FE
- Unidade: FE
- Subjects: VIOLÊNCIA ESCOLAR; VIOLÊNCIA (SOCIOLOGIA); FORMAÇÃO DE PROFESSORES; INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Intertexto
- Publisher place: Niterói-RJ
- Date published: 2004
- ISBN: 8587258478
- Source:
- Título do periódico: Imaginário do medo e cultura da violência na escola
-
ABNT
TEIXEIRA, Maria Cecília Sanchez. Entre grades e cadeados: a violência na escola. [Apresentação]. Imaginário do medo e cultura da violência na escola. Niterói-RJ: Intertexto. . Acesso em: 15 set. 2024. , 2004 -
APA
Teixeira, M. C. S. (2004). Entre grades e cadeados: a violência na escola. [Apresentação]. Imaginário do medo e cultura da violência na escola. Niterói-RJ: Intertexto. -
NLM
Teixeira MCS. Entre grades e cadeados: a violência na escola. [Apresentação]. Imaginário do medo e cultura da violência na escola. 2004 ;[citado 2024 set. 15 ] -
Vancouver
Teixeira MCS. Entre grades e cadeados: a violência na escola. [Apresentação]. Imaginário do medo e cultura da violência na escola. 2004 ;[citado 2024 set. 15 ] - A pesquisa nos jardins do imaginário. [Depoimento a A. T. Barros]
- O imaginário como dinamismo organizador e a educação como prática simbólica
- A contribuição da cultura análise de grupos para o estudo das culturas escolares
- Alternativas organizacionais: um estudo do redimensionamento das questoes educacionais e administrativas
- Socio-antropologia do cotidiano e educacao: uma perspectiva paradigmatica
- Imaginário e memória docente: o mestre e a "pedagogia como mistério": a trajetória de Beatriz Fétizon
- A supervisão de ensino como prática simbólico-educativa: mitos e ritos
- Entre o real e o imaginário: processos simbólicos e corporeidade
- Gestão da escola como prática simbólico-educativa: sentido e poder
- Imaginário e violência na escola: o medo nosso de cada dia
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