Socio-antropologia do cotidiano e educacao: uma perspectiva paradigmatica (1994)
- Autor:
- Autor USP: TEIXEIRA, MARIA CECILIA SANCHEZ - FE
- Unidade: FE
- Subjects: ANTROPOLOGIA CULTURAL E SOCIAL; ANTROPOLOGIA EDUCACIONAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Uberlandia
- Date published: 1994
- Source:
- Título do periódico: Educacao e Filosofia
- Volume/Número/Paginação/Ano: v.8 , n.15, p.75-82, jan./jun. 1994
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ABNT
TEIXEIRA, M C S. Socio-antropologia do cotidiano e educacao: uma perspectiva paradigmatica. Educacao e Filosofia, Uberlandia, v. 8 , n. ja/ju 1994, p. 75-82, 1994. -
APA
Teixeira, M. C. S. (1994). Socio-antropologia do cotidiano e educacao: uma perspectiva paradigmatica. Educacao e Filosofia, 8 ( ja/ju 1994), 75-82. -
NLM
Teixeira MCS. Socio-antropologia do cotidiano e educacao: uma perspectiva paradigmatica. Educacao e Filosofia. 1994 ;8 ( ja/ju 1994): 75-82. -
Vancouver
Teixeira MCS. Socio-antropologia do cotidiano e educacao: uma perspectiva paradigmatica. Educacao e Filosofia. 1994 ;8 ( ja/ju 1994): 75-82. - Imaginário e memória docente: o mestre e a "pedagogia como mistério": a trajetória de Beatriz Fétizon
- A pesquisa nos jardins do imaginário. [Depoimento a A. T. Barros]
- O imaginário como dinamismo organizador e a educação como prática simbólica
- A contribuição da cultura análise de grupos para o estudo das culturas escolares
- Alternativas organizacionais: um estudo do redimensionamento das questoes educacionais e administrativas
- Imaginário e violência na escola: o medo nosso de cada dia
- Os mitos educam. Educam pela sua mensagem... [Prefácio]
- Entre o real e o imaginário: processos simbólicos e corporeidade
- Gestão da escola como prática simbólico-educativa: sentido e poder
- A supervisão de ensino como prática simbólico-educativa: mitos e ritos
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