As reformas curriculares no processo de constituição das escolas de formação de professores no estado do Paraná (2003)
- Authors:
- USP affiliated authors: RIVAS, NOELI PRESTES PADILHA - FFCLRP ; ALVES, ZELIA MARIA MENDES BIASOLI - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- Subjects: CURRÍCULOS E PROGRAMAS (REFORMA); FORMAÇÃO DE PROFESSORES
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Legis Summa
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2003
- ISBN: 85-87238-07-8
- Source:
- Título do periódico: VI Seminário de Pesquisa. Programa de Pós Graduaçõa em Psicologia
-
ABNT
RIVAS, Noeli Prestes Padilha e BIASOLI-ALVES, Zélia Maria Mendes. As reformas curriculares no processo de constituição das escolas de formação de professores no estado do Paraná. VI Seminário de Pesquisa. Programa de Pós Graduaçõa em Psicologia. Tradução . Ribeirão Preto: Legis Summa, 2003. . . Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Rivas, N. P. P., & Biasoli-Alves, Z. M. M. (2003). As reformas curriculares no processo de constituição das escolas de formação de professores no estado do Paraná. In VI Seminário de Pesquisa. Programa de Pós Graduaçõa em Psicologia. Ribeirão Preto: Legis Summa. -
NLM
Rivas NPP, Biasoli-Alves ZMM. As reformas curriculares no processo de constituição das escolas de formação de professores no estado do Paraná. In: VI Seminário de Pesquisa. Programa de Pós Graduaçõa em Psicologia. Ribeirão Preto: Legis Summa; 2003. [citado 2024 abr. 24 ] -
Vancouver
Rivas NPP, Biasoli-Alves ZMM. As reformas curriculares no processo de constituição das escolas de formação de professores no estado do Paraná. In: VI Seminário de Pesquisa. Programa de Pós Graduaçõa em Psicologia. Ribeirão Preto: Legis Summa; 2003. [citado 2024 abr. 24 ] - Escolarizacao de jovens e adultos trabalhadores - vivencias
- Espaços formativos na Universidade: desafios e perspectivas para a docência superior
- Currículo e formação docente: aproximações e desafios
- Divulgação do acervo de materiais e recursos didáticos do LAIFE
- O currículo do curso de Pedagogia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, USP, Ribeirão Preto: implicações teórico-metodológicas para a formação dos futuros professores/pedagogos
- O programa de aperfeiçoamento do ensino da Universidade de São Paulo como espaço para a formação docente na perspectiva dos seus egressos
- O estágio supervisionado nos cursos de licenciatura: ressignificações e desafios
- Conselho municipal de educacao em ribeirao preto
- O programa PAE como espaço formativo na universidade: desafios e perspectivas para a docência superior
- Reconfiguração dos espaços formativos na universidade: dilemas e perspectivas para a docência superior
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas