A análise crítica das contradições presentes na escola pode nos ajudar a transformá-la num espaço de formação ampliada. [Entrevista a M. V. Costa] (2003)
- Autor:
- Autor USP: PIMENTA, SELMA GARRIDO - FE
- Unidade: FE
- Subjects: PRÁTICA DE ENSINO; PROFESSORES (BIOGRAFIAS)
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: DP&A
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2003
- ISBN: 85-7490-256-X
- Source:
- Título: A escola tem futuro?
-
ABNT
PIMENTA, Selma Garrido. A análise crítica das contradições presentes na escola pode nos ajudar a transformá-la num espaço de formação ampliada. [Entrevista a M. V. Costa]. A escola tem futuro? Tradução . Rio de Janeiro: DP&A, 2003. . . Acesso em: 13 mar. 2026. -
APA
Pimenta, S. G. (2003). A análise crítica das contradições presentes na escola pode nos ajudar a transformá-la num espaço de formação ampliada. [Entrevista a M. V. Costa]. In A escola tem futuro?. Rio de Janeiro: DP&A. -
NLM
Pimenta SG. A análise crítica das contradições presentes na escola pode nos ajudar a transformá-la num espaço de formação ampliada. [Entrevista a M. V. Costa]. In: A escola tem futuro? Rio de Janeiro: DP&A; 2003. [citado 2026 mar. 13 ] -
Vancouver
Pimenta SG. A análise crítica das contradições presentes na escola pode nos ajudar a transformá-la num espaço de formação ampliada. [Entrevista a M. V. Costa]. In: A escola tem futuro? Rio de Janeiro: DP&A; 2003. [citado 2026 mar. 13 ] - Epistemologia da prática ressignificando a didática
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