História e imaginário: aproximações para o estudo das culturas escolares (2003)
- Autor:
- Autor USP: TEIXEIRA, MARIA CECILIA SANCHEZ - FE
- Unidade: FE
- Assunto: ESCOLAS (CULTURA)
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Escola e modernidade: saberes, instituições e práticas: resumos
- Conference titles: International Standing Conference for the History of Education
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ABNT
TEIXEIRA, Maria Cecília Sanchez. História e imaginário: aproximações para o estudo das culturas escolares. 2003, Anais.. São Paulo: Plêiade, 2003. . Acesso em: 28 mar. 2024. -
APA
Teixeira, M. C. S. (2003). História e imaginário: aproximações para o estudo das culturas escolares. In Escola e modernidade: saberes, instituições e práticas: resumos. São Paulo: Plêiade. -
NLM
Teixeira MCS. História e imaginário: aproximações para o estudo das culturas escolares. Escola e modernidade: saberes, instituições e práticas: resumos. 2003 ;[citado 2024 mar. 28 ] -
Vancouver
Teixeira MCS. História e imaginário: aproximações para o estudo das culturas escolares. Escola e modernidade: saberes, instituições e práticas: resumos. 2003 ;[citado 2024 mar. 28 ] - A pesquisa nos jardins do imaginário. [Depoimento a A. T. Barros]
- O imaginário como dinamismo organizador e a educação como prática simbólica
- A contribuição da cultura análise de grupos para o estudo das culturas escolares
- Alternativas organizacionais: um estudo do redimensionamento das questoes educacionais e administrativas
- Socio-antropologia do cotidiano e educacao: uma perspectiva paradigmatica
- Imaginário e memória docente: o mestre e a "pedagogia como mistério": a trajetória de Beatriz Fétizon
- A supervisão de ensino como prática simbólico-educativa: mitos e ritos
- Entre o real e o imaginário: processos simbólicos e corporeidade
- Gestão da escola como prática simbólico-educativa: sentido e poder
- Imaginário e violência na escola: o medo nosso de cada dia
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