A educação infantil, enquanto campo do conhecimento... [Apresentação] (2002)
- Authors:
- Autor USP: PINAZZA, MONICA APPEZZATO - FE
- Unidade: FE
- Assunto: EDUCAÇÃO INFANTIL
- Language: Português
- Imprenta:
- ISBN: 85-249-0886-6
- Source:
- Título do periódico: Encontros e desencontros em educação infantil
-
ABNT
GOSUEN, Adriano P.; EMENDABILI, Ana L. T.; ELTINK, Caroline F.; et al. A educação infantil, enquanto campo do conhecimento.. [Apresentação]. Encontros e desencontros em educação infantil[S.l: s.n.], 2002. -
APA
Gosuen, A. P., Emendabili, A. L. T., Eltink, C. F., Albino, D. F. S., Silva, E. R., Muniz, E. C. C., et al. (2002). A educação infantil, enquanto campo do conhecimento.. [Apresentação]. Encontros e desencontros em educação infantil. São Paulo: Cortez. -
NLM
Gosuen AP, Emendabili ALT, Eltink CF, Albino DFS, Silva ER, Muniz ECC, Haddad L, Freeman MAE, Nascimento MLBP, Machado ML de A, Falcini MM, Pinazza MA, Lara SMSR, Chucri VLM. A educação infantil, enquanto campo do conhecimento.. [Apresentação]. Encontros e desencontros em educação infantil. 2002 ; -
Vancouver
Gosuen AP, Emendabili ALT, Eltink CF, Albino DFS, Silva ER, Muniz ECC, Haddad L, Freeman MAE, Nascimento MLBP, Machado ML de A, Falcini MM, Pinazza MA, Lara SMSR, Chucri VLM. A educação infantil, enquanto campo do conhecimento.. [Apresentação]. Encontros e desencontros em educação infantil. 2002 ; - Recursos didáticos na pré-escola: um estudo baseado em depoimentos de professores
- O livro que ora apresentamos... [Apresentação]
- Identidades, formações e desenvolvimento das/dos profissionais de educação infantil
- Formação continuada de educadores da infância de 0 a 5 anos: uma experiência de parceria entre a universidade e a municipalidade
- A escola vista pelas crianças
- The right of young children to well-being: a case study of a crèche in Portugal
- Os pensamentos de Pestalozzi e Froebel nos primórdios da pré-escola oficial paulista: das inspirações originais não-escolarizantes à concretização de práticas escolarizantes
- O "contextualismo" como possibilidade na formação profissional docente
- A pré-escola paulista à luz das idéias de Pestalozzi e Froebel: memória reconstituída a partir de periódicos oficiais
- Educação infantil
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