Ensino construtivista de ciências: um modelo de análise da interação verbal professor-aluno (1993)
- Autor:
- Autor USP: GARRIDO, ELSA - FE
- Unidade: FE
- Subjects: CIÊNCIA; CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO)
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Belo Horizonte
- Date published: 1993
- Source:
- Título: Boletim Anped
- Volume/Número/Paginação/Ano: n. 1, p. 79, 1993
- Conference titles: Reunião Anual da Anped: Educação, Paradigmas, Avaliação e Perspectivas
-
ABNT
GARRIDO, Elsa. Ensino construtivista de ciências: um modelo de análise da interação verbal professor-aluno. Boletim Anped. Belo Horizonte: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 18 fev. 2026. , 1993 -
APA
Garrido, E. (1993). Ensino construtivista de ciências: um modelo de análise da interação verbal professor-aluno. Boletim Anped. Belo Horizonte: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. -
NLM
Garrido E. Ensino construtivista de ciências: um modelo de análise da interação verbal professor-aluno. Boletim Anped. 1993 ;( 1): 79.[citado 2026 fev. 18 ] -
Vancouver
Garrido E. Ensino construtivista de ciências: um modelo de análise da interação verbal professor-aluno. Boletim Anped. 1993 ;( 1): 79.[citado 2026 fev. 18 ] - A pesquisa na formação de professores
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