Técnica cloze e a compreensão de textos usados no ensino secundário da filosofia (1991)
- Autor:
- Autor USP: GARRIDO, ELSA - FE
- Unidade: FE
- Subjects: FILOSOFIA; LEITURA; ENSINO MÉDIO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Ciência e Sobrevivência
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 43, n. 7 supl., p. 218-219, jul. 1991
- Conference titles: Reunião Anual da SBPC
-
ABNT
GARRIDO, Elsa. Técnica cloze e a compreensão de textos usados no ensino secundário da filosofia. Ciência e Sobrevivência. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 25 jan. 2026. , 1991 -
APA
Garrido, E. (1991). Técnica cloze e a compreensão de textos usados no ensino secundário da filosofia. Ciência e Sobrevivência. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. -
NLM
Garrido E. Técnica cloze e a compreensão de textos usados no ensino secundário da filosofia. Ciência e Sobrevivência. 1991 ; 43( 7 supl.): 218-219.[citado 2026 jan. 25 ] -
Vancouver
Garrido E. Técnica cloze e a compreensão de textos usados no ensino secundário da filosofia. Ciência e Sobrevivência. 1991 ; 43( 7 supl.): 218-219.[citado 2026 jan. 25 ] - Novas tecnologias no ensino fundamental: uma abordagem investigativa
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