A construção social do conhecimento: conquistas, dificuldades e resistência a mudança (1994)
- Authors:
- USP affiliated authors: CARVALHO, ANNA MARIA PESSOA DE - FE ; GARRIDO, ELSA - FE
- Unidade: FE
- Assunto: PRÁTICA DE ENSINO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores
-
ABNT
GARRIDO, Elsa e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. A construção social do conhecimento: conquistas, dificuldades e resistência a mudança. 1994, Anais.. São Paulo: UNESP, 1994. . Acesso em: 10 jul. 2025. -
APA
Garrido, E., & Carvalho, A. M. P. de. (1994). A construção social do conhecimento: conquistas, dificuldades e resistência a mudança. In Anais. São Paulo: UNESP. -
NLM
Garrido E, Carvalho AMP de. A construção social do conhecimento: conquistas, dificuldades e resistência a mudança. Anais. 1994 ;[citado 2025 jul. 10 ] -
Vancouver
Garrido E, Carvalho AMP de. A construção social do conhecimento: conquistas, dificuldades e resistência a mudança. Anais. 1994 ;[citado 2025 jul. 10 ] - Reflexão sobre a prática e qualificação da formação inicial docente
- Diálogo em sala de aula e a mudança conceitual
- El papel de las actividades en la construccion del conocimiento en clase
- Discurso em sala de aula: uma mudança epistemológica e didáatica
- Teacher-students dialogue in 10th grade physics classrooms
- Analysing verbal interaction between teacher and pupils on tenth grade classroom
- Ensino construtivista de física no segundo grau: um modelo de análise de interação verbal professor-aluno
- Discurso em sala de aula: uma mudança epistemológica e didática
- La reflexió sobre la pràctica en la qualificació de la formació inicial del professor
- A importância da reflexão sobre a prática na qualificação da formação inicial do professor de física
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