Recursos didáticos na pré-escola: um estudo baseado em depoimentos de professores (1989)
- Authors:
- Autor USP: PINAZZA, MÔNICA APPEZZATO - FE
- Unidade: FE
- Sigla do Departamento: EDM
- Assunto: EDUCAÇÃO INFANTIL
- Language: Português
- Imprenta:
- Data da defesa: 14.04.1989
-
ABNT
PINAZZA, Monica Appezzato. Recursos didáticos na pré-escola: um estudo baseado em depoimentos de professores. 1989. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1989. . Acesso em: 03 mar. 2026. -
APA
Pinazza, M. A. (1989). Recursos didáticos na pré-escola: um estudo baseado em depoimentos de professores (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Pinazza MA. Recursos didáticos na pré-escola: um estudo baseado em depoimentos de professores. 1989 ;[citado 2026 mar. 03 ] -
Vancouver
Pinazza MA. Recursos didáticos na pré-escola: um estudo baseado em depoimentos de professores. 1989 ;[citado 2026 mar. 03 ] - Encontros e desencontros na formação dos profissionais e educação infantil
- Memorial
- A pré-escola paulista à luz das idéias de Pestalozzi e Froebel: memória reconstituída a partir de periódicos oficiais
- The right of young children to well-being: a case study of a crèche in Portugal
- O "contextualismo" como possibilidade na formação profissional docente
- Educação infantil
- Este livro traz mais que uma tese sobre desenhos... [Orelha de livro]
- A escola vista pelas crianças
- Os pensamentos de Pestalozzi e Froebel nos primórdios da pré-escola oficial paulista: das inspirações originais não-escolarizantes à concretização de práticas escolarizantes
- Abordagem biográfica: revelando possibilidades de processo de formação contínua
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