Recursos didáticos na pré-escola: um estudo baseado em depoimentos de professores (1989)
- Authors:
- Autor USP: PINAZZA, MÔNICA APPEZZATO - FE
- Unidade: FE
- Sigla do Departamento: EDM
- Assunto: EDUCAÇÃO INFANTIL
- Language: Português
- Imprenta:
- Data da defesa: 14.04.1989
-
ABNT
PINAZZA, Monica Appezzato. Recursos didáticos na pré-escola: um estudo baseado em depoimentos de professores. 1989. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1989. . Acesso em: 22 jan. 2025. -
APA
Pinazza, M. A. (1989). Recursos didáticos na pré-escola: um estudo baseado em depoimentos de professores (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Pinazza MA. Recursos didáticos na pré-escola: um estudo baseado em depoimentos de professores. 1989 ;[citado 2025 jan. 22 ] -
Vancouver
Pinazza MA. Recursos didáticos na pré-escola: um estudo baseado em depoimentos de professores. 1989 ;[citado 2025 jan. 22 ] - A educação infantil, enquanto campo do conhecimento... [Apresentação]
- Identidades, formações e desenvolvimento das/dos profissionais de educação infantil
- O livro que ora apresentamos... [Apresentação]
- O idealizado e o (não) factível nos protocolos para a educação da primeira infância: o desalinho das políticas educacionais em tempo de pandemia
- Os pensamentos de Pestalozzi e Froebel nos primórdios da pré-escola oficial paulista: das inspirações originais não-escolarizantes à concretização de práticas escolarizantes
- A escola vista pelas crianças
- The right of young children to well-being: a case study of a crèche in Portugal
- Encontros e desencontros na formação dos profissionais e educação infantil
- Formação continuada de educadores da infância de 0 a 5 anos: uma experiência de parceria entre a universidade e a municipalidade
- A pré-escola paulista à luz das idéias de Pestalozzi e Froebel: memória reconstituída a partir de periódicos oficiais
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
