Formação de professores no contexto da escola: as reuniões pedagógicas como espaço de construção de saberes e práticas docentes (2015)
- Autores:
- Autor USP: PEDROSO, CRISTINA CINTO ARAUJO - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- Assuntos: PESQUISA CIENTÍFICA; CIÊNCIA; TECNOLOGIA; ENSINO SUPERIOR; PROJETOS DE PESQUISA
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Editora: FFCLRP-USP
- Local: Ribeirão Preto
- Data de publicação: 2015
- Fonte:
- Título do periódico: Resumos da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto
- Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP (SIICUSP)
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ABNT
SENA, Janyne e PEDROSO, Cristina Cinto Araujo. Formação de professores no contexto da escola: as reuniões pedagógicas como espaço de construção de saberes e práticas docentes. 2015, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2015. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 19 set. 2024. -
APA
Sena, J., & Pedroso, C. C. A. (2015). Formação de professores no contexto da escola: as reuniões pedagógicas como espaço de construção de saberes e práticas docentes. In Resumos da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210 -
NLM
Sena J, Pedroso CCA. Formação de professores no contexto da escola: as reuniões pedagógicas como espaço de construção de saberes e práticas docentes [Internet]. Resumos da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto. 2015 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210 -
Vancouver
Sena J, Pedroso CCA. Formação de professores no contexto da escola: as reuniões pedagógicas como espaço de construção de saberes e práticas docentes [Internet]. Resumos da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto. 2015 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210 - Formação de professores, práticas de ensino e educação inclusiva
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