Formação de professores e educação inclusiva: apoio aos alunos com necessidades educacionais especiais e aos seus professores na escola pública (2013)
- Autor:
- Autor USP: PEDROSO, CRISTINA CINTO ARAUJO - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; EDUCAÇÃO INCLUSIVA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária/USP
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2013
- Source:
- Título: Projetos 2012/2013: Aprender com Cultura e Extensão
- Volume/Número/Paginação/Ano: 321 p
-
ABNT
PEDROSO, Cristina Cinto Araujo. Formação de professores e educação inclusiva: apoio aos alunos com necessidades educacionais especiais e aos seus professores na escola pública. Projetos 2012/2013: Aprender com Cultura e Extensão. São Paulo: Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária/USP. . Acesso em: 25 jan. 2026. , 2013 -
APA
Pedroso, C. C. A. (2013). Formação de professores e educação inclusiva: apoio aos alunos com necessidades educacionais especiais e aos seus professores na escola pública. Projetos 2012/2013: Aprender com Cultura e Extensão. São Paulo: Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária/USP. -
NLM
Pedroso CCA. Formação de professores e educação inclusiva: apoio aos alunos com necessidades educacionais especiais e aos seus professores na escola pública. Projetos 2012/2013: Aprender com Cultura e Extensão. 2013 ;[citado 2026 jan. 25 ] -
Vancouver
Pedroso CCA. Formação de professores e educação inclusiva: apoio aos alunos com necessidades educacionais especiais e aos seus professores na escola pública. Projetos 2012/2013: Aprender com Cultura e Extensão. 2013 ;[citado 2026 jan. 25 ] - Formação de professores no contexto da escola: as reuniões pedagógicas como espaço de construção de saberes e práticas docentes
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