Histórico do Curso de Pedagogia (2014)
- Authors:
- USP affiliated authors: RIVAS, NOELI PRESTES PADILHA - FFCLRP ; PEDROSO, CRISTINA CINTO ARAUJO - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- DOI: 10.13140/RG.2.1.3590.0244
- Assunto: UNIVERSIDADE PÚBLICA (HISTÓRIA)
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: FFCLRP-USP
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2014
- Source:
- Título: 50 anos da FFCLRP USP: memórias de várias gerações
- Volume/Número/Paginação/Ano: 318 p
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
RIVAS, Noeli Prestes Padilha e PEDROSO, Cristina Cinto Araujo. Histórico do Curso de Pedagogia. 50 anos da FFCLRP USP: memórias de várias gerações. Tradução . Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2014. . Disponível em: https://doi.org/10.13140/RG.2.1.3590.0244. Acesso em: 25 jan. 2026. -
APA
Rivas, N. P. P., & Pedroso, C. C. A. (2014). Histórico do Curso de Pedagogia. In 50 anos da FFCLRP USP: memórias de várias gerações. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP. doi:10.13140/RG.2.1.3590.0244 -
NLM
Rivas NPP, Pedroso CCA. Histórico do Curso de Pedagogia [Internet]. In: 50 anos da FFCLRP USP: memórias de várias gerações. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP; 2014. [citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://doi.org/10.13140/RG.2.1.3590.0244 -
Vancouver
Rivas NPP, Pedroso CCA. Histórico do Curso de Pedagogia [Internet]. In: 50 anos da FFCLRP USP: memórias de várias gerações. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP; 2014. [citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://doi.org/10.13140/RG.2.1.3590.0244 - As políticas de currículo da educação básica: na confluência da linguagem científica e da linguagem escolar
- Práticas educativas no curso de pedagogia: o estágio supervisionado no contexto da disciplina de didática
- Curso de pedagogia a distância: Reverberações e desdobramentos para a formação inicial do professor
- A formação de professores para a educação básica no nível superior: reflexões sobre políticas curriculares no Brasil
- O estágio supervisionado no contexto da disciplina de didática: possibilidades de formação no curso de pedagogia
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- Instituição especializada e o apoio à escolarização do aluno com deficiência: avanços e retrocessos em tempos de inclusão
- Educação inclusiva e docência: apoio aos alunos com necessidades educacionais especiais e aos seus professores
- Formação de professores e educação inclusiva: apoio aos alunos com necessidades educacionais especiais e aos seus professores na escola pública
- O ensino do aluno com deficiência na escola regular
Informações sobre o DOI: 10.13140/RG.2.1.3590.0244 (Fonte: oaDOI API)
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