Museum-school relationship and the broadening of scientific culture (2012)
- Autores:
- Autor USP: MARANDINO, MARTHA - FE
- Unidade: FE
- Assuntos: MUSEUS DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA; MUSEUS (EXPOSIÇÕES); EDUCAÇÃO EM MUSEUS
- Idioma: Inglês
- Imprenta:
- ISBN: 2895441057
- Fonte:
-
ABNT
CAZELLI, S et al. Museum-school relationship and the broadening of scientific culture. Familles, écoliers et personnes âgées au musée: recherches et perspectives = Families, schoolchildren and seniors at the museum: research and trends = Familias, escolares y personas de edad en el museo: investigaciones y perspectivas. Tradução . Québec: Marquis, 2012. . . Acesso em: 28 out. 2024. -
APA
Cazelli, S., Franco, C., Marandino, M., Valente, M. E., & Gouvêa, G. (2012). Museum-school relationship and the broadening of scientific culture. In Familles, écoliers et personnes âgées au musée: recherches et perspectives = Families, schoolchildren and seniors at the museum: research and trends = Familias, escolares y personas de edad en el museo: investigaciones y perspectivas. Québec: Marquis. -
NLM
Cazelli S, Franco C, Marandino M, Valente ME, Gouvêa G. Museum-school relationship and the broadening of scientific culture. In: Familles, écoliers et personnes âgées au musée: recherches et perspectives = Families, schoolchildren and seniors at the museum: research and trends = Familias, escolares y personas de edad en el museo: investigaciones y perspectivas. Québec: Marquis; 2012. [citado 2024 out. 28 ] -
Vancouver
Cazelli S, Franco C, Marandino M, Valente ME, Gouvêa G. Museum-school relationship and the broadening of scientific culture. In: Familles, écoliers et personnes âgées au musée: recherches et perspectives = Families, schoolchildren and seniors at the museum: research and trends = Familias, escolares y personas de edad en el museo: investigaciones y perspectivas. Québec: Marquis; 2012. [citado 2024 out. 28 ] - As concepções educacionais que fundamentam as ações educativas direcionadas para o público infantil nos museus de ciências
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