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Trabalho de evento
Uma proposta de introdução ao conceito de igualdade para o ensino de equações com foco em estudantes que apresentam um histórico de dificuldades de aprendizagem (2019)
Crittelli, Carolina Cavalheiro; Cândido, Cláudia Cueva
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro do Mestrado Profissional em Ensino de Matemática. Unidade: IME
Assuntos: MATEMÁTICA, APRENDIZAGEM, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
CRITTELLI, Carolina Cavalheiro e CÂNDIDO, Cláudia Cueva. Uma proposta de introdução ao conceito de igualdade para o ensino de equações com foco em estudantes que apresentam um histórico de dificuldades de aprendizagem. 2019, Anais.. São Paulo: IME-USP, 2019. Disponível em: https://www.ime.usp.br/images/arquivos/pos/MPEM/ebook_MPEM_2019_completo_15.04.2019.pdf. Acesso em: 17 nov. 2025.
APA
Crittelli, C. C., & Cândido, C. C. (2019). Uma proposta de introdução ao conceito de igualdade para o ensino de equações com foco em estudantes que apresentam um histórico de dificuldades de aprendizagem. In Anais. São Paulo: IME-USP. Recuperado de https://www.ime.usp.br/images/arquivos/pos/MPEM/ebook_MPEM_2019_completo_15.04.2019.pdf
NLM
Crittelli CC, Cândido CC. Uma proposta de introdução ao conceito de igualdade para o ensino de equações com foco em estudantes que apresentam um histórico de dificuldades de aprendizagem [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2025 nov. 17 ] Available from: https://www.ime.usp.br/images/arquivos/pos/MPEM/ebook_MPEM_2019_completo_15.04.2019.pdf
Vancouver
Crittelli CC, Cândido CC. Uma proposta de introdução ao conceito de igualdade para o ensino de equações com foco em estudantes que apresentam um histórico de dificuldades de aprendizagem [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2025 nov. 17 ] Available from: https://www.ime.usp.br/images/arquivos/pos/MPEM/ebook_MPEM_2019_completo_15.04.2019.pdf
Mestrado Profissionalizante
Formação contínua do professor de matemática: reconhecimento de indícios de prática reflexiva em um estudo de caso de processo de formação realizado por meio de projetos (2016)
Silva, Joyce Paula da; Cândido, Cláudia Cueva (Orientador)
Unidade: IME
Assunto: MATEMÁTICA
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ABNT
SILVA, Joyce Paula da. Formação contínua do professor de matemática: reconhecimento de indícios de prática reflexiva em um estudo de caso de processo de formação realizado por meio de projetos. 2016. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-22072019-141345/. Acesso em: 17 nov. 2025.
APA
Silva, J. P. da. (2016). Formação contínua do professor de matemática: reconhecimento de indícios de prática reflexiva em um estudo de caso de processo de formação realizado por meio de projetos (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-22072019-141345/
NLM
Silva JP da. Formação contínua do professor de matemática: reconhecimento de indícios de prática reflexiva em um estudo de caso de processo de formação realizado por meio de projetos [Internet]. 2016 ;[citado 2025 nov. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-22072019-141345/
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Silva JP da. Formação contínua do professor de matemática: reconhecimento de indícios de prática reflexiva em um estudo de caso de processo de formação realizado por meio de projetos [Internet]. 2016 ;[citado 2025 nov. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-22072019-141345/
Dissertação (Mestrado)
Argumentação e prova na matemática escolar (2016)
Matheus, Aline dos Reis; Cândido, Cláudia Cueva (Orientador)
Unidade: IME
Assunto: MATEMÁTICA
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ABNT
MATHEUS, Aline dos Reis. Argumentação e prova na matemática escolar. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-04112016-170425/. Acesso em: 17 nov. 2025.
APA
Matheus, A. dos R. (2016). Argumentação e prova na matemática escolar (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-04112016-170425/
NLM
Matheus A dos R. Argumentação e prova na matemática escolar [Internet]. 2016 ;[citado 2025 nov. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-04112016-170425/
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Matheus A dos R. Argumentação e prova na matemática escolar [Internet]. 2016 ;[citado 2025 nov. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-04112016-170425/
Trabalho de evento
Matemática, raciocínio lógico e processos de prova (2015)
Matheus, Aline dos Reis; Cândido, Cláudia Cueva
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro do Mestrado Profissional em Ensino de Matemática. Unidade: IME
Assunto: MATEMÁTICA
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ABNT
MATHEUS, Aline dos Reis e CÂNDIDO, Cláudia Cueva. Matemática, raciocínio lógico e processos de prova. 2015, Anais.. São Paulo: IME-USP, 2015. Disponível em: https://www.ime.usp.br/images/arquivos/pos/posmpemat/aline_claudia.pdf. Acesso em: 17 nov. 2025.
APA
Matheus, A. dos R., & Cândido, C. C. (2015). Matemática, raciocínio lógico e processos de prova. In Anais. São Paulo: IME-USP. Recuperado de https://www.ime.usp.br/images/arquivos/pos/posmpemat/aline_claudia.pdf
NLM
Matheus A dos R, Cândido CC. Matemática, raciocínio lógico e processos de prova [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2025 nov. 17 ] Available from: https://www.ime.usp.br/images/arquivos/pos/posmpemat/aline_claudia.pdf
Vancouver
Matheus A dos R, Cândido CC. Matemática, raciocínio lógico e processos de prova [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2025 nov. 17 ] Available from: https://www.ime.usp.br/images/arquivos/pos/posmpemat/aline_claudia.pdf
Trabalho de evento
Formação contínua do professor de matemática: uma proposta para o desenvolvimento de uma prática profissional reflexiva (2015)
Silva, Joyce Paula da; Cândido, Cláudia Cueva
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro do Mestrado Profissional em Ensino de Matemática. Unidade: IME
Assuntos: MATEMÁTICA, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Joyce Paula da e CÂNDIDO, Cláudia Cueva. Formação contínua do professor de matemática: uma proposta para o desenvolvimento de uma prática profissional reflexiva. 2015, Anais.. São Paulo: IME-USP, 2015. Disponível em: https://www.ime.usp.br/images/arquivos/pos/posmpemat/joyce_claudia.pdf. Acesso em: 17 nov. 2025.
APA
Silva, J. P. da, & Cândido, C. C. (2015). Formação contínua do professor de matemática: uma proposta para o desenvolvimento de uma prática profissional reflexiva. In Anais. São Paulo: IME-USP. Recuperado de https://www.ime.usp.br/images/arquivos/pos/posmpemat/joyce_claudia.pdf
NLM
Silva JP da, Cândido CC. Formação contínua do professor de matemática: uma proposta para o desenvolvimento de uma prática profissional reflexiva [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2025 nov. 17 ] Available from: https://www.ime.usp.br/images/arquivos/pos/posmpemat/joyce_claudia.pdf
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Silva JP da, Cândido CC. Formação contínua do professor de matemática: uma proposta para o desenvolvimento de uma prática profissional reflexiva [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2025 nov. 17 ] Available from: https://www.ime.usp.br/images/arquivos/pos/posmpemat/joyce_claudia.pdf
Trabalho de evento
Funções e modelagem (2004)
Cândido, Cláudia Cueva; Fernandez, Roseli
Fonte: Minicurso. Nome do evento: Semana da Licenciatura do IME USP. Unidade: IME
Assunto: MATEMÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CÂNDIDO, Cláudia Cueva e FERNANDEZ, Roseli. Funções e modelagem. 2004, Anais.. São Paulo: IME-USP, 2004. p. 21 . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/488c4051-2703-4e77-8317-f23f306e76cb/3252868.pdf. Acesso em: 17 nov. 2025.
APA
Cândido, C. C., & Fernandez, R. (2004). Funções e modelagem. In Minicurso (p. 21 ). São Paulo: IME-USP. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/488c4051-2703-4e77-8317-f23f306e76cb/3252868.pdf
NLM
Cândido CC, Fernandez R. Funções e modelagem [Internet]. Minicurso. 2004 ;21 .[citado 2025 nov. 17 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/488c4051-2703-4e77-8317-f23f306e76cb/3252868.pdf
Vancouver
Cândido CC, Fernandez R. Funções e modelagem [Internet]. Minicurso. 2004 ;21 .[citado 2025 nov. 17 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/488c4051-2703-4e77-8317-f23f306e76cb/3252868.pdf

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