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Artigo de periodico
É brincando que se aprende! Uso de jogos educativos como estratégia na construção do conhecimento em Assistência Farmacêutica (2022)
Faustino, Vinicius Lima ; Santos, Giulia Brambillo dos; Aguiar, Patrícia Melo
Source: Interface - Comunicação Saúde Educação. Unidades: FCF, FM
Subjects: JOGOS EDUCATIVOS, SERVIÇOS FARMACÊUTICOS, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
FAUSTINO, Vinicius Lima e SANTOS, Giulia Brambillo dos e AGUIAR, Patrícia Melo. É brincando que se aprende! Uso de jogos educativos como estratégia na construção do conhecimento em Assistência Farmacêutica. Interface - Comunicação Saúde Educação, v. 26, p. 1-21 art. e210312, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/Interface.210312. Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Faustino, V. L., Santos, G. B. dos, & Aguiar, P. M. (2022). É brincando que se aprende! Uso de jogos educativos como estratégia na construção do conhecimento em Assistência Farmacêutica. Interface - Comunicação Saúde Educação, 26, 1-21 art. e210312. doi:10.1590/Interface.210312
NLM
Faustino VL, Santos GB dos, Aguiar PM. É brincando que se aprende! Uso de jogos educativos como estratégia na construção do conhecimento em Assistência Farmacêutica [Internet]. Interface - Comunicação Saúde Educação. 2022 ; 26 1-21 art. e210312.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/Interface.210312
Vancouver
Faustino VL, Santos GB dos, Aguiar PM. É brincando que se aprende! Uso de jogos educativos como estratégia na construção do conhecimento em Assistência Farmacêutica [Internet]. Interface - Comunicação Saúde Educação. 2022 ; 26 1-21 art. e210312.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/Interface.210312
Artigo de periodico
Desenvolvimento e Avaliação do Jogo DuchsVille para Apoiar o Processo de Aprendizagem Nutricional: estudo de caso com adolescentes com distrofia muscular de Duchenne (2013)
Corrêa, Ana Grasielle Dionísio; Lopes, Roseli de Deus ; Hukuda, Michele Emy; Ficheman, Irene Karaguilla
Source: RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação. Unidades: EP, FM
Subjects: FISIOTERAPIA, REABILITAÇÃO, DISTROFIA MUSCULAR, JOGOS EDUCATIVOS, TERAPIA OCUPACIONAL
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ABNT
CORRÊA, Ana Grasielle Dionísio et al. Desenvolvimento e Avaliação do Jogo DuchsVille para Apoiar o Processo de Aprendizagem Nutricional: estudo de caso com adolescentes com distrofia muscular de Duchenne. RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 11, n. 3, p. 1-10, 2013Tradução . . Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Corrêa, A. G. D., Lopes, R. de D., Hukuda, M. E., & Ficheman, I. K. (2013). Desenvolvimento e Avaliação do Jogo DuchsVille para Apoiar o Processo de Aprendizagem Nutricional: estudo de caso com adolescentes com distrofia muscular de Duchenne. RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação, 11( 3), 1-10.
NLM
Corrêa AGD, Lopes R de D, Hukuda ME, Ficheman IK. Desenvolvimento e Avaliação do Jogo DuchsVille para Apoiar o Processo de Aprendizagem Nutricional: estudo de caso com adolescentes com distrofia muscular de Duchenne. RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação. 2013 ; 11( 3): 1-10.[citado 2024 nov. 03 ]
Vancouver
Corrêa AGD, Lopes R de D, Hukuda ME, Ficheman IK. Desenvolvimento e Avaliação do Jogo DuchsVille para Apoiar o Processo de Aprendizagem Nutricional: estudo de caso com adolescentes com distrofia muscular de Duchenne. RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação. 2013 ; 11( 3): 1-10.[citado 2024 nov. 03 ]
Artigo de periodico
Jogo educacional sobre avaliação em fisioterapia: uma nova abordagem acadêmica (2011)
Weintraub, Miriam; Hawlitschek, Philippe; João, Sílvia Maria Amado
Source: Fisioterapia e pesquisa. Unidade: FM
Subjects: JOGOS EDUCATIVOS, FISIOTERAPIA (TÉCNICAS;AVALIAÇÃO), FISIOTERAPIA (EDUCAÇÃO;ENSINO), SISTEMA MUSCULOSQUELÉTICO (AVALIAÇÃO), TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
WEINTRAUB, Miriam e HAWLITSCHEK, Philippe e JOÃO, Sílvia Maria Amado. Jogo educacional sobre avaliação em fisioterapia: uma nova abordagem acadêmica. Fisioterapia e pesquisa, v. 18, n. 3, p. 280-286, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1809-29502011000300014. Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Weintraub, M., Hawlitschek, P., & João, S. M. A. (2011). Jogo educacional sobre avaliação em fisioterapia: uma nova abordagem acadêmica. Fisioterapia e pesquisa, 18( 3), 280-286. doi:10.1590/s1809-29502011000300014
NLM
Weintraub M, Hawlitschek P, João SMA. Jogo educacional sobre avaliação em fisioterapia: uma nova abordagem acadêmica [Internet]. Fisioterapia e pesquisa. 2011 ; 18( 3): 280-286.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1809-29502011000300014
Vancouver
Weintraub M, Hawlitschek P, João SMA. Jogo educacional sobre avaliação em fisioterapia: uma nova abordagem acadêmica [Internet]. Fisioterapia e pesquisa. 2011 ; 18( 3): 280-286.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1809-29502011000300014
Trabalho de evento
Leprosy instructive games (2006)
Motti, Vivian Genaro; Wen, Chao Lung; Paixão, Maurício Pedreira; Macedo, Alessandra Alaniz
Source: Anais. Conference titles: Workshop Fapesp Tidia (3. Unidades: FM, FFCLRP
Subjects: INFORMAÇÃO, HANSENÍASE, JOGOS EDUCATIVOS, ESCOLAS
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ABNT
MOTTI, Vivian Genaro et al. Leprosy instructive games. 2006, Anais.. São Carlos: ICMC/USP, 2006. . Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Motti, V. G., Wen, C. L., Paixão, M. P., & Macedo, A. A. (2006). Leprosy instructive games. In Anais. São Carlos: ICMC/USP.
NLM
Motti VG, Wen CL, Paixão MP, Macedo AA. Leprosy instructive games. Anais. 2006 ;[citado 2024 nov. 03 ]
Vancouver
Motti VG, Wen CL, Paixão MP, Macedo AA. Leprosy instructive games. Anais. 2006 ;[citado 2024 nov. 03 ]
Artigo de periodico
Terapia ocupacional e propostas de intervenção na rede pública de ensino (2004)
Jurdi, Andrea Perosa Saigh; Brunello, Maria Inês Britto; Honda, Marcelo
Source: Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo. Unidade: FM
Subjects: TERAPIA OCUPACIONAL (TENDÊNCIAS), EDUCAÇÃO INFANTIL, JOGOS EDUCATIVOS, SOCIALIZAÇÃO, ESTUDOS DE INTERVENÇÃO
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ABNT
JURDI, Andrea Perosa Saigh e BRUNELLO, Maria Inês Britto e HONDA, Marcelo. Terapia ocupacional e propostas de intervenção na rede pública de ensino. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, v. 15, n. ja/abr. 2004, p. 26-32, 2004Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2238-6149.v15i1p26-32. Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Jurdi, A. P. S., Brunello, M. I. B., & Honda, M. (2004). Terapia ocupacional e propostas de intervenção na rede pública de ensino. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, 15( ja/abr. 2004), 26-32. doi:10.11606/issn.2238-6149.v15i1p26-32
NLM
Jurdi APS, Brunello MIB, Honda M. Terapia ocupacional e propostas de intervenção na rede pública de ensino [Internet]. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo. 2004 ; 15( ja/abr. 2004): 26-32.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2238-6149.v15i1p26-32
Vancouver
Jurdi APS, Brunello MIB, Honda M. Terapia ocupacional e propostas de intervenção na rede pública de ensino [Internet]. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo. 2004 ; 15( ja/abr. 2004): 26-32.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2238-6149.v15i1p26-32

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