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Mestrado Profissionalizante
Guia para o ensino de astrobiologia na Amazônia: contextualizações para a educação básica (2018)
Silva, Lizangela Maria Almeida da; Friaça, Amâncio Cesar Santos (Orientador)
Unidade: IAG
Subjects: ASTROBIOLOGIA, ENSINO
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ABNT
SILVA, Lizangela Maria Almeida da. Guia para o ensino de astrobiologia na Amazônia: contextualizações para a educação básica. 2018. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. . Acesso em: 16 set. 2024.
APA
Silva, L. M. A. da. (2018). Guia para o ensino de astrobiologia na Amazônia: contextualizações para a educação básica (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Silva LMA da. Guia para o ensino de astrobiologia na Amazônia: contextualizações para a educação básica. 2018 ;[citado 2024 set. 16 ]
Vancouver
Silva LMA da. Guia para o ensino de astrobiologia na Amazônia: contextualizações para a educação básica. 2018 ;[citado 2024 set. 16 ]
Dissertação (Mestrado)
Textos de divulgação cientifica no ensino de astronomia produção, divulgação e aplicação (2018)
Sunaga, Alexsandro Issao; Cypriano, Elysandra Figueredo (Orientador)
Unidade: IAG
Subjects: ASTRONOMIA, ENSINO
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ABNT
SUNAGA, Alexsandro Issao. Textos de divulgação cientifica no ensino de astronomia produção, divulgação e aplicação. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. . Acesso em: 16 set. 2024.
APA
Sunaga, A. I. (2018). Textos de divulgação cientifica no ensino de astronomia produção, divulgação e aplicação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Sunaga AI. Textos de divulgação cientifica no ensino de astronomia produção, divulgação e aplicação. 2018 ;[citado 2024 set. 16 ]
Vancouver
Sunaga AI. Textos de divulgação cientifica no ensino de astronomia produção, divulgação e aplicação. 2018 ;[citado 2024 set. 16 ]
Dissertação (Mestrado)
Uma proposta do uso motivacional do mecanismo de antikythera para o aprendizado contextualizado de fundamentos de astronomia (2017)
Leme, Paulo Roberto; Friaça, Amâmcio César Santos (Orientador)
Unidade: IAG
Subjects: ASTRONOMIA, ENSINO
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ABNT
LEME, Paulo Roberto. Uma proposta do uso motivacional do mecanismo de antikythera para o aprendizado contextualizado de fundamentos de astronomia. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. . Acesso em: 16 set. 2024.
APA
Leme, P. R. (2017). Uma proposta do uso motivacional do mecanismo de antikythera para o aprendizado contextualizado de fundamentos de astronomia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Leme PR. Uma proposta do uso motivacional do mecanismo de antikythera para o aprendizado contextualizado de fundamentos de astronomia. 2017 ;[citado 2024 set. 16 ]
Vancouver
Leme PR. Uma proposta do uso motivacional do mecanismo de antikythera para o aprendizado contextualizado de fundamentos de astronomia. 2017 ;[citado 2024 set. 16 ]
Dissertação (Mestrado)
A astrobiologia como ferramenta para alfabetização científica e tecnológica (2017)
Ferreira, Paulo Roberto; Friaça, Amâncio César Santos (Orientador)
Unidade: IAG
Subjects: ASTROBIOLOGIA, ENSINO
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ABNT
FERREIRA, Paulo Roberto. A astrobiologia como ferramenta para alfabetização científica e tecnológica. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. . Acesso em: 16 set. 2024.
APA
Ferreira, P. R. (2017). A astrobiologia como ferramenta para alfabetização científica e tecnológica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Ferreira PR. A astrobiologia como ferramenta para alfabetização científica e tecnológica. 2017 ;[citado 2024 set. 16 ]
Vancouver
Ferreira PR. A astrobiologia como ferramenta para alfabetização científica e tecnológica. 2017 ;[citado 2024 set. 16 ]
Dissertação (Mestrado)
O sol: uma proposta de ensino (2017)
Varella, Irineu Gomes; Leister, Nelson Vani (Orientador)
Unidade: IAG
Subjects: SOL, ENSINO
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ABNT
VARELLA, Irineu Gomes. O sol: uma proposta de ensino. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. . Acesso em: 16 set. 2024.
APA
Varella, I. G. (2017). O sol: uma proposta de ensino (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Varella IG. O sol: uma proposta de ensino. 2017 ;[citado 2024 set. 16 ]
Vancouver
Varella IG. O sol: uma proposta de ensino. 2017 ;[citado 2024 set. 16 ]
Dissertação (Mestrado)
Possibilidades e desafios no ensino de astronomia pela língua brasileira de sinais (2017)
Nunes, Marilia Rios; Leister, Nelson Vani (Orientador)
Unidade: IAG
Subjects: ASTRONOMIA, ENSINO, LÍNGUA DE SINAIS
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ABNT
NUNES, Marilia Rios. Possibilidades e desafios no ensino de astronomia pela língua brasileira de sinais. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. . Acesso em: 16 set. 2024.
APA
Nunes, M. R. (2017). Possibilidades e desafios no ensino de astronomia pela língua brasileira de sinais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Nunes MR. Possibilidades e desafios no ensino de astronomia pela língua brasileira de sinais. 2017 ;[citado 2024 set. 16 ]
Vancouver
Nunes MR. Possibilidades e desafios no ensino de astronomia pela língua brasileira de sinais. 2017 ;[citado 2024 set. 16 ]
Dissertação (Mestrado)
O conceito de espaço e a evolução das distâncias astronômicas: construção de um material didático (2017)
Rodrigues, Danilo Miranda; Teixeira, Ramachrisna (Orientador)
Unidade: IAG
Subjects: ASTRONOMIA, ENSINO
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ABNT
RODRIGUES, Danilo Miranda. O conceito de espaço e a evolução das distâncias astronômicas: construção de um material didático. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. . Acesso em: 16 set. 2024.
APA
Rodrigues, D. M. (2017). O conceito de espaço e a evolução das distâncias astronômicas: construção de um material didático (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Rodrigues DM. O conceito de espaço e a evolução das distâncias astronômicas: construção de um material didático. 2017 ;[citado 2024 set. 16 ]
Vancouver
Rodrigues DM. O conceito de espaço e a evolução das distâncias astronômicas: construção de um material didático. 2017 ;[citado 2024 set. 16 ]
Dissertação (Mestrado)
A interação entre o planetário e a escola :: justificativas, dificuldades e propostas (2017)
Resende, Kizzy Alves; Picazzio, Enos (Orientador)
Unidade: IAG
Subjects: ASTRONOMIA, ENSINO, PLANETÁRIOS
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ABNT
RESENDE, Kizzy Alves. A interação entre o planetário e a escola :: justificativas, dificuldades e propostas. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. . Acesso em: 16 set. 2024.
APA
Resende, K. A. (2017). A interação entre o planetário e a escola :: justificativas, dificuldades e propostas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Resende KA. A interação entre o planetário e a escola :: justificativas, dificuldades e propostas. 2017 ;[citado 2024 set. 16 ]
Vancouver
Resende KA. A interação entre o planetário e a escola :: justificativas, dificuldades e propostas. 2017 ;[citado 2024 set. 16 ]
Monografia/livro
Meteorologia: noções básicas (2017)
Ynoue, Rita Yuri; Ambrizzi, Tércio; Reboita, Michelle Simões; Silva, Gyrlene A. M. da
Unidade: IAG
Subjects: METEOROLOGIA, ENSINO, TEMPO
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ABNT
YNOUE, Rita Yuri et al. Meteorologia: noções básicas. . São Paulo: Oficina de Textos. . Acesso em: 16 set. 2024. , 2017
APA
Ynoue, R. Y., Ambrizzi, T., Reboita, M. S., & Silva, G. A. M. da. (2017). Meteorologia: noções básicas. São Paulo: Oficina de Textos.
NLM
Ynoue RY, Ambrizzi T, Reboita MS, Silva GAM da. Meteorologia: noções básicas. 2017 ;[citado 2024 set. 16 ]
Vancouver
Ynoue RY, Ambrizzi T, Reboita MS, Silva GAM da. Meteorologia: noções básicas. 2017 ;[citado 2024 set. 16 ]
Dissertação (Mestrado)
Atividades didáticas observacionais com telescópios operados remotamente (2017)
Fidêncio Neto, Messias; Teixeira, Ramachrisna (Orientador)
Unidade: IAG
Subjects: ASTRONOMIA, ASTROMETRIA, ENSINO, FOTOMETRIA, TELESCÓPIOS
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ABNT
FIDÊNCIO NETO, Messias. Atividades didáticas observacionais com telescópios operados remotamente. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. . Acesso em: 16 set. 2024.
APA
Fidêncio Neto, M. (2017). Atividades didáticas observacionais com telescópios operados remotamente (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Fidêncio Neto M. Atividades didáticas observacionais com telescópios operados remotamente. 2017 ;[citado 2024 set. 16 ]
Vancouver
Fidêncio Neto M. Atividades didáticas observacionais com telescópios operados remotamente. 2017 ;[citado 2024 set. 16 ]
Dissertação (Mestrado)
Animação como ferramenta no ensino não formal em astronomia (2016)
Arizono, Elisa Carolina; Gregorio-Hetem, Jane Cristina (Orientador)
Unidade: IAG
Subjects: ASTRONOMIA, ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARIZONO, Elisa Carolina. Animação como ferramenta no ensino não formal em astronomia. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. . Acesso em: 16 set. 2024.
APA
Arizono, E. C. (2016). Animação como ferramenta no ensino não formal em astronomia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Arizono EC. Animação como ferramenta no ensino não formal em astronomia. 2016 ;[citado 2024 set. 16 ]
Vancouver
Arizono EC. Animação como ferramenta no ensino não formal em astronomia. 2016 ;[citado 2024 set. 16 ]
Dissertação (Mestrado)
A observação da lua com instrumentos ópticos e o ensino de astronomia: articulações entre a experimentação e a sala de aula (2016)
Silva, Michel Pereira Campos; Gregorio-Hetem, Jane Cristina (Orientador)
Unidade: IAG
Subjects: ENSINO, INSTRUMENTOS ÓPTICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Michel Pereira Campos. A observação da lua com instrumentos ópticos e o ensino de astronomia: articulações entre a experimentação e a sala de aula. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. . Acesso em: 16 set. 2024.
APA
Silva, M. P. C. (2016). A observação da lua com instrumentos ópticos e o ensino de astronomia: articulações entre a experimentação e a sala de aula (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Silva MPC. A observação da lua com instrumentos ópticos e o ensino de astronomia: articulações entre a experimentação e a sala de aula. 2016 ;[citado 2024 set. 16 ]
Vancouver
Silva MPC. A observação da lua com instrumentos ópticos e o ensino de astronomia: articulações entre a experimentação e a sala de aula. 2016 ;[citado 2024 set. 16 ]
Texto na web
Ensino de Astronomia: janelas para a transdisciplinaridade (2015)
Friança, Amâncio Cesar dos Santos
Unidade: IAG
Subjects: ASTRONOMIA, ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FRIANÇA, Amâncio Cesar dos Santos. Ensino de Astronomia: janelas para a transdisciplinaridade. . São Paulo: Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://cetrans.com.br/boletim/27/. Acesso em: 16 set. 2024. , 2015
APA
Friança, A. C. dos S. (2015). Ensino de Astronomia: janelas para a transdisciplinaridade. São Paulo: Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://cetrans.com.br/boletim/27/
NLM
Friança AC dos S. Ensino de Astronomia: janelas para a transdisciplinaridade [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 16 ] Available from: http://cetrans.com.br/boletim/27/
Vancouver
Friança AC dos S. Ensino de Astronomia: janelas para a transdisciplinaridade [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 16 ] Available from: http://cetrans.com.br/boletim/27/
Trabalho de evento-anais periodico
Life in the cosmic context: an astrobiology course as an experiment in transdisciplinarity (2014)
Friaça, Amâncio César Santos; Pacheco, Eduardo Janot
Source: Revista Mexicana de Astronomía y Astrofísica. Serie de Conferencias. Conference titles: Latin American Regional IAU Meeting. Unidade: IAG
Subjects: ASTROBIOLOGIA, ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FRIAÇA, Amâncio César Santos e PACHECO, Eduardo Janot. Life in the cosmic context: an astrobiology course as an experiment in transdisciplinarity. Revista Mexicana de Astronomía y Astrofísica. Serie de Conferencias. México: Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 16 set. 2024. , 2014
APA
Friaça, A. C. S., & Pacheco, E. J. (2014). Life in the cosmic context: an astrobiology course as an experiment in transdisciplinarity. Revista Mexicana de Astronomía y Astrofísica. Serie de Conferencias. México: Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas, Universidade de São Paulo.
NLM
Friaça ACS, Pacheco EJ. Life in the cosmic context: an astrobiology course as an experiment in transdisciplinarity. Revista Mexicana de Astronomía y Astrofísica. Serie de Conferencias. 2014 ; 44 127.[citado 2024 set. 16 ]
Vancouver
Friaça ACS, Pacheco EJ. Life in the cosmic context: an astrobiology course as an experiment in transdisciplinarity. Revista Mexicana de Astronomía y Astrofísica. Serie de Conferencias. 2014 ; 44 127.[citado 2024 set. 16 ]
Trabalho de evento-resumo
Telescópios na escola: ensino e divulgação de ciências através de telescópios robóticos (2014)
Betta, Bruno Azevedo; Soares, Diana Sena; Jatenco-Pereira, Vera (Orientador)
Source: Caderno de Resumos. Conference titles: Simpósio de Iniciação Científica do IAG-USP. Unidade: IAG
Subjects: TELESCÓPIOS, ENSINO, ESCOLAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BETTA, Bruno Azevedo e SOARES, Diana Sena. Telescópios na escola: ensino e divulgação de ciências através de telescópios robóticos. 2014, Anais.. São Paulo: IAG-USP, 2014. . Acesso em: 16 set. 2024.
APA
Betta, B. A., & Soares, D. S. (2014). Telescópios na escola: ensino e divulgação de ciências através de telescópios robóticos. In Caderno de Resumos. São Paulo: IAG-USP.
NLM
Betta BA, Soares DS. Telescópios na escola: ensino e divulgação de ciências através de telescópios robóticos. Caderno de Resumos. 2014 ;[citado 2024 set. 16 ]
Vancouver
Betta BA, Soares DS. Telescópios na escola: ensino e divulgação de ciências através de telescópios robóticos. Caderno de Resumos. 2014 ;[citado 2024 set. 16 ]
Trabalho de evento-resumo
Life in the cosmic context: an astrobiology course as an experiment in transdisciplinarity (2013)
Friaça, Amâncio César Santos; Pacheco, Eduardo Janot
Source: LARIM 2013: Abstract Book. Conference titles: Latin American Regional IAU Meeting. Unidade: IAG
Subjects: ASTROBIOLOGIA, ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FRIAÇA, Amâncio César Santos e PACHECO, Eduardo Janot. Life in the cosmic context: an astrobiology course as an experiment in transdisciplinarity. 2013, Anais.. Paris: International Astronomical Union, 2013. . Acesso em: 16 set. 2024.
APA
Friaça, A. C. S., & Pacheco, E. J. (2013). Life in the cosmic context: an astrobiology course as an experiment in transdisciplinarity. In LARIM 2013: Abstract Book. Paris: International Astronomical Union.
NLM
Friaça ACS, Pacheco EJ. Life in the cosmic context: an astrobiology course as an experiment in transdisciplinarity. LARIM 2013: Abstract Book. 2013 ;[citado 2024 set. 16 ]
Vancouver
Friaça ACS, Pacheco EJ. Life in the cosmic context: an astrobiology course as an experiment in transdisciplinarity. LARIM 2013: Abstract Book. 2013 ;[citado 2024 set. 16 ]
Trabalho de evento-resumo
Life in the cosmic context: an astrobiology course as a transdisciplinary laboratory in education (2013)
Friaça, Amâncio César Santos; Pacheco, Eduardo Janot
Source: Program & Abstracts. Conference titles: Brazilian Workshop on Astrobiology. Unidade: IAG
Subjects: ASTROBIOLOGIA, ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FRIAÇA, Amâncio César Santos e PACHECO, Eduardo Janot. Life in the cosmic context: an astrobiology course as a transdisciplinary laboratory in education. 2013, Anais.. São Paulo: Sociedade Astronômica Brasileira, 2013. . Acesso em: 16 set. 2024.
APA
Friaça, A. C. S., & Pacheco, E. J. (2013). Life in the cosmic context: an astrobiology course as a transdisciplinary laboratory in education. In Program & Abstracts. São Paulo: Sociedade Astronômica Brasileira.
NLM
Friaça ACS, Pacheco EJ. Life in the cosmic context: an astrobiology course as a transdisciplinary laboratory in education. Program & Abstracts. 2013 ;[citado 2024 set. 16 ]
Vancouver
Friaça ACS, Pacheco EJ. Life in the cosmic context: an astrobiology course as a transdisciplinary laboratory in education. Program & Abstracts. 2013 ;[citado 2024 set. 16 ]
Artigo de periodico
A dream comes true: brazilian students meet large telescopes (2012)
Moreno, Jorge Luiz Meléndez
Source: Gemini Focus. Unidade: IAG
Subjects: TELESCÓPIOS, INSTRUMENTAÇÃO (ASTRONOMIA), ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORENO, Jorge Luiz Meléndez. A dream comes true: brazilian students meet large telescopes. Gemini Focus, v. 44, n. 41-43, 2012Tradução . . Disponível em: http://www.gemini.edu/images/pio/newsletters/pdf/gf_0612.pdf. Acesso em: 16 set. 2024.
APA
Moreno, J. L. M. (2012). A dream comes true: brazilian students meet large telescopes. Gemini Focus, 44( 41-43). Recuperado de http://www.gemini.edu/images/pio/newsletters/pdf/gf_0612.pdf
NLM
Moreno JLM. A dream comes true: brazilian students meet large telescopes [Internet]. Gemini Focus. 2012 ; 44( 41-43):[citado 2024 set. 16 ] Available from: http://www.gemini.edu/images/pio/newsletters/pdf/gf_0612.pdf
Vancouver
Moreno JLM. A dream comes true: brazilian students meet large telescopes [Internet]. Gemini Focus. 2012 ; 44( 41-43):[citado 2024 set. 16 ] Available from: http://www.gemini.edu/images/pio/newsletters/pdf/gf_0612.pdf
Trabalho de evento-resumo
Telescópios na Escola: ensino e divulgação de ciências através de telescópios robóticos (2012)
Massera, Rodrigo Trevisan; Martines, Rafael Nóbrega; Jatenco-Pereira, Vera (Orientador)
Source: Caderno de Resumos. Conference titles: Simpósio de Iniciação Científica do IAG-USP. Unidade: IAG
Subjects: TELESCÓPIOS, ESCOLAS, ENSINO, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MASSERA, Rodrigo Trevisan e MARTINES, Rafael Nóbrega. Telescópios na Escola: ensino e divulgação de ciências através de telescópios robóticos. 2012, Anais.. São Paulo: IAG-USP, 2012. . Acesso em: 16 set. 2024.
APA
Massera, R. T., & Martines, R. N. (2012). Telescópios na Escola: ensino e divulgação de ciências através de telescópios robóticos. In Caderno de Resumos. São Paulo: IAG-USP.
NLM
Massera RT, Martines RN. Telescópios na Escola: ensino e divulgação de ciências através de telescópios robóticos. Caderno de Resumos. 2012 ;[citado 2024 set. 16 ]
Vancouver
Massera RT, Martines RN. Telescópios na Escola: ensino e divulgação de ciências através de telescópios robóticos. Caderno de Resumos. 2012 ;[citado 2024 set. 16 ]
Texto na web
Animação e rock'n roll são ferramentas para ensinar astrofísica a jovens. [Depoimento a Denis Pacheco] (2012)
Gregorio-Hetem, Jane
Source: USP Online Destaque. Unidade: IAG
Subjects: ASTROFÍSICA, ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GREGORIO-HETEM, Jane. Animação e rock'n roll são ferramentas para ensinar astrofísica a jovens. [Depoimento a Denis Pacheco]. USP Online Destaque. São Paulo: Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www5.usp.br/16462/animacao-e-rockn-roll-sao-ferramentas-para-ensinar-astrofisica-a-jovens. Acesso em: 16 set. 2024. , 2012
APA
Gregorio-Hetem, J. (2012). Animação e rock'n roll são ferramentas para ensinar astrofísica a jovens. [Depoimento a Denis Pacheco]. USP Online Destaque. São Paulo: Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www5.usp.br/16462/animacao-e-rockn-roll-sao-ferramentas-para-ensinar-astrofisica-a-jovens
NLM
Gregorio-Hetem J. Animação e rock'n roll são ferramentas para ensinar astrofísica a jovens. [Depoimento a Denis Pacheco] [Internet]. USP Online Destaque. 2012 ;[citado 2024 set. 16 ] Available from: http://www5.usp.br/16462/animacao-e-rockn-roll-sao-ferramentas-para-ensinar-astrofisica-a-jovens
Vancouver
Gregorio-Hetem J. Animação e rock'n roll são ferramentas para ensinar astrofísica a jovens. [Depoimento a Denis Pacheco] [Internet]. USP Online Destaque. 2012 ;[citado 2024 set. 16 ] Available from: http://www5.usp.br/16462/animacao-e-rockn-roll-sao-ferramentas-para-ensinar-astrofisica-a-jovens

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