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SIMÕES, Elaine Cristina. Trabalho dos professores em estados e capitais do Brasil: da exclusão à inclusão educacional, precarização e reflexos sobre a saúde . 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-18042023-140113/. Acesso em: 05 nov. 2024.
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Simões, E. C. (2023). Trabalho dos professores em estados e capitais do Brasil: da exclusão à inclusão educacional, precarização e reflexos sobre a saúde (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-18042023-140113/
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Simões EC. Trabalho dos professores em estados e capitais do Brasil: da exclusão à inclusão educacional, precarização e reflexos sobre a saúde [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-18042023-140113/
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Simões EC. Trabalho dos professores em estados e capitais do Brasil: da exclusão à inclusão educacional, precarização e reflexos sobre a saúde [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-18042023-140113/
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CRUZ, Soraya Souza. Quando 1+1 resulta em 3: as expressões da intersetorialidade entre saúde e educação - uma revisão de escopo. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-23122022-154610/. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Cruz, S. S. (2022). Quando 1+1 resulta em 3: as expressões da intersetorialidade entre saúde e educação - uma revisão de escopo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-23122022-154610/
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Cruz SS. Quando 1+1 resulta em 3: as expressões da intersetorialidade entre saúde e educação - uma revisão de escopo [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-23122022-154610/
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Cruz SS. Quando 1+1 resulta em 3: as expressões da intersetorialidade entre saúde e educação - uma revisão de escopo [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-23122022-154610/
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PELLICCIONI, Maria Cecília Focesi e PELICCIONI, Andréa Focesi. Educação e mobilidade urbana. Mobilidade urbana em tempos de pandemia. Tradução . São Paulo: Faculdade de Saúde Pública da USP, 2022. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786588304099. Acesso em: 05 nov. 2024.
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Pelliccioni, M. C. F., & Peliccioni, A. F. (2022). Educação e mobilidade urbana. In Mobilidade urbana em tempos de pandemia. São Paulo: Faculdade de Saúde Pública da USP. doi:10.11606/9786588304099
NLM
Pelliccioni MCF, Peliccioni AF. Educação e mobilidade urbana [Internet]. In: Mobilidade urbana em tempos de pandemia. São Paulo: Faculdade de Saúde Pública da USP; 2022. [citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786588304099
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Pelliccioni MCF, Peliccioni AF. Educação e mobilidade urbana [Internet]. In: Mobilidade urbana em tempos de pandemia. São Paulo: Faculdade de Saúde Pública da USP; 2022. [citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786588304099
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BATICH, Paula Simão. Sustentabilidade na educação em saúde global: estudos de caso nos programas de pós-graduação das Universidades de São Paulo (BR), Genebra (SWI) e Barcelona (ES). 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6140/tde-02032023-145153/. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Batich, P. S. (2022). Sustentabilidade na educação em saúde global: estudos de caso nos programas de pós-graduação das Universidades de São Paulo (BR), Genebra (SWI) e Barcelona (ES) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6140/tde-02032023-145153/
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Batich PS. Sustentabilidade na educação em saúde global: estudos de caso nos programas de pós-graduação das Universidades de São Paulo (BR), Genebra (SWI) e Barcelona (ES) [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6140/tde-02032023-145153/
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Batich PS. Sustentabilidade na educação em saúde global: estudos de caso nos programas de pós-graduação das Universidades de São Paulo (BR), Genebra (SWI) e Barcelona (ES) [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6140/tde-02032023-145153/
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CREPALDI, Barbara Virginia Caixeta et al. Educational inequality in consumption of in natura or minimally processed foods and ultra-processed foods: The intersection between sex and race/skin color in Brazil. Frontiers in Nutrition, v. 9, p. 1-13, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3389/fnut.2022.1055532. Acesso em: 05 nov. 2024.
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Crepaldi, B. V. C., Okada, L. M., Claro, R. M., Louzada, M. L. da C., Rezende, L. F. M., Levy, R. B., & Azeredo, C. M. (2022). Educational inequality in consumption of in natura or minimally processed foods and ultra-processed foods: The intersection between sex and race/skin color in Brazil. Frontiers in Nutrition, 9, 1-13. doi:10.3389/fnut.2022.1055532
NLM
Crepaldi BVC, Okada LM, Claro RM, Louzada ML da C, Rezende LFM, Levy RB, Azeredo CM. Educational inequality in consumption of in natura or minimally processed foods and ultra-processed foods: The intersection between sex and race/skin color in Brazil [Internet]. Frontiers in Nutrition. 2022 ;9 1-13.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fnut.2022.1055532
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Crepaldi BVC, Okada LM, Claro RM, Louzada ML da C, Rezende LFM, Levy RB, Azeredo CM. Educational inequality in consumption of in natura or minimally processed foods and ultra-processed foods: The intersection between sex and race/skin color in Brazil [Internet]. Frontiers in Nutrition. 2022 ;9 1-13.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fnut.2022.1055532
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Alimentação escolar como estratégia para o desenvolvimento sustentável. . São Paulo: Memnon. . Acesso em: 05 nov. 2024. , 2021
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Alimentação escolar como estratégia para o desenvolvimento sustentável. (2021). Alimentação escolar como estratégia para o desenvolvimento sustentável. São Paulo: Memnon.
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Alimentação escolar como estratégia para o desenvolvimento sustentável. 2021 ;[citado 2024 nov. 05 ]
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Alimentação escolar como estratégia para o desenvolvimento sustentável. 2021 ;[citado 2024 nov. 05 ]
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SCHWARTZMAN, Flávia e NOGUEIRA, Rosana Maria. Apresentação. Alimentação escolar como estratégia para o desenvolvimento sustentável. Tradução . São Paulo: Memnon, 2021. . . Acesso em: 05 nov. 2024.
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Schwartzman, F., & Nogueira, R. M. (2021). Apresentação. In Alimentação escolar como estratégia para o desenvolvimento sustentável. São Paulo: Memnon.
NLM
Schwartzman F, Nogueira RM. Apresentação. In: Alimentação escolar como estratégia para o desenvolvimento sustentável. São Paulo: Memnon; 2021. [citado 2024 nov. 05 ]
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Schwartzman F, Nogueira RM. Apresentação. In: Alimentação escolar como estratégia para o desenvolvimento sustentável. São Paulo: Memnon; 2021. [citado 2024 nov. 05 ]
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GOLDBAUM, Moises e ANTUNES, José Leopoldo Ferreira e CAMARGO JUNIOR, Kenneth Rochel de. Relevância dos periódicos de saúde coletiva em informar a pesquisa, a educação, os serviços de saúde e a cidadania. Ciência & Saúde Coletiva, v. 26, n. 4, p. 1401-1405, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1413-81232021264.33992018. Acesso em: 05 nov. 2024.
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Goldbaum, M., Antunes, J. L. F., & Camargo Junior, K. R. de. (2021). Relevância dos periódicos de saúde coletiva em informar a pesquisa, a educação, os serviços de saúde e a cidadania. Ciência & Saúde Coletiva, 26( 4), 1401-1405. doi:10.1590/1413-81232021264.33992018
NLM
Goldbaum M, Antunes JLF, Camargo Junior KR de. Relevância dos periódicos de saúde coletiva em informar a pesquisa, a educação, os serviços de saúde e a cidadania [Internet]. Ciência & Saúde Coletiva. 2021 ;26( 4): 1401-1405.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-81232021264.33992018
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Goldbaum M, Antunes JLF, Camargo Junior KR de. Relevância dos periódicos de saúde coletiva em informar a pesquisa, a educação, os serviços de saúde e a cidadania [Internet]. Ciência & Saúde Coletiva. 2021 ;26( 4): 1401-1405.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-81232021264.33992018
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CREPALDI, Barbara Virginia Caixeta et al. Social inequality in food consumption between 2008 and 2019 in Brazil. Public Health Nutrition, p. [11], 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1017/s1368980021002950. Acesso em: 05 nov. 2024.
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Crepaldi, B. V. C., Okada, L. M., Rauber, F., Levy, R. B., & Azeredo, C. M. (2021). Social inequality in food consumption between 2008 and 2019 in Brazil. Public Health Nutrition, [11]. doi:10.1017/s1368980021002950
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Crepaldi BVC, Okada LM, Rauber F, Levy RB, Azeredo CM. Social inequality in food consumption between 2008 and 2019 in Brazil [Internet]. Public Health Nutrition. 2021 ;[11].[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1017/s1368980021002950
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Crepaldi BVC, Okada LM, Rauber F, Levy RB, Azeredo CM. Social inequality in food consumption between 2008 and 2019 in Brazil [Internet]. Public Health Nutrition. 2021 ;[11].[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1017/s1368980021002950
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MEDEIROS, Eliabe Rodrigues de et al. Avaliação do grau da implantação do Programa Saúde na Escola em município do nordeste brasileiro. Rev. Salud Pública, v. 23, n. 1, p. 1-7, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15446/rsap.V23n1.86258. Acesso em: 05 nov. 2024.
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Medeiros, E. R. de, Tanaka, O. Y., Souza, N. L. de, Santos, P. F. B. B. dos, & Pinto, É. S. G. (2021). Avaliação do grau da implantação do Programa Saúde na Escola em município do nordeste brasileiro. Rev. Salud Pública, 23( 1), 1-7. doi:10.15446/rsap.V23n1.86258
NLM
Medeiros ER de, Tanaka OY, Souza NL de, Santos PFBB dos, Pinto ÉSG. Avaliação do grau da implantação do Programa Saúde na Escola em município do nordeste brasileiro [Internet]. Rev. Salud Pública. 2021 ;23( 1): 1-7.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.15446/rsap.V23n1.86258
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Medeiros ER de, Tanaka OY, Souza NL de, Santos PFBB dos, Pinto ÉSG. Avaliação do grau da implantação do Programa Saúde na Escola em município do nordeste brasileiro [Internet]. Rev. Salud Pública. 2021 ;23( 1): 1-7.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.15446/rsap.V23n1.86258
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BACHUR, Cynthia Antonia Kallás et al. OSCE: uma estratégia no processo de ensino e aprendizagem para os cursos de graduação na área da saúde: uma revisão integrative. International Journal of Development Research, v. 11, n. 3, p. 45211-452015, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.37118/ijdr.21273.03.2021. Acesso em: 05 nov. 2024.
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Bachur, C. A. K., Castro, L. de, Bachur, J. A., & Veiga, E. V. (2021). OSCE: uma estratégia no processo de ensino e aprendizagem para os cursos de graduação na área da saúde: uma revisão integrative. International Journal of Development Research, 11( 3), 45211-452015. doi:10.37118/ijdr.21273.03.2021
NLM
Bachur CAK, Castro L de, Bachur JA, Veiga EV. OSCE: uma estratégia no processo de ensino e aprendizagem para os cursos de graduação na área da saúde: uma revisão integrative [Internet]. International Journal of Development Research. 2021 ; 11( 3): 45211-452015.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.37118/ijdr.21273.03.2021
Vancouver
Bachur CAK, Castro L de, Bachur JA, Veiga EV. OSCE: uma estratégia no processo de ensino e aprendizagem para os cursos de graduação na área da saúde: uma revisão integrative [Internet]. International Journal of Development Research. 2021 ; 11( 3): 45211-452015.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.37118/ijdr.21273.03.2021
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ABNT
MANCUSO, Ana Maria Cervato. Educação alimentar e nutricional. Alimentação e nutrição para o cuidado multiprofissional. Tradução . Barueri: Manole, 2021. . . Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Mancuso, A. M. C. (2021). Educação alimentar e nutricional. In Alimentação e nutrição para o cuidado multiprofissional. Barueri: Manole.
NLM
Mancuso AMC. Educação alimentar e nutricional. In: Alimentação e nutrição para o cuidado multiprofissional. Barueri: Manole; 2021. [citado 2024 nov. 05 ]
Vancouver
Mancuso AMC. Educação alimentar e nutricional. In: Alimentação e nutrição para o cuidado multiprofissional. Barueri: Manole; 2021. [citado 2024 nov. 05 ]
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AKERMAN, Marco et al. Cuáles serían los atributos para la intersectorialidad en el siglo XXI? En búsqueda de una intersectorialidad de nueva generación. PROMOCIÓN DE LA SALUD en la Región de las Américas ?Aportes a la Promoción de la Salud en la Región de las Américas. Elementos teórico-prácticos con una perspectiva integral e intersectorial? Tradução . São Paulo: Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo, 2020. . Disponível em: https://www.promocionsaludregionamericas.com/retos-y-oportunidades-1. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Akerman, M., Franceschini, M. C. T., Eugenio, J. L., Aguilar, R. M. P., Mendes, R., Andrade, E. A. de, & Germani, A. C. C. G. (2020). Cuáles serían los atributos para la intersectorialidad en el siglo XXI? En búsqueda de una intersectorialidad de nueva generación. In PROMOCIÓN DE LA SALUD en la Región de las Américas ?Aportes a la Promoción de la Salud en la Región de las Américas. Elementos teórico-prácticos con una perspectiva integral e intersectorial?. São Paulo: Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.promocionsaludregionamericas.com/retos-y-oportunidades-1
NLM
Akerman M, Franceschini MCT, Eugenio JL, Aguilar RMP, Mendes R, Andrade EA de, Germani ACCG. Cuáles serían los atributos para la intersectorialidad en el siglo XXI? En búsqueda de una intersectorialidad de nueva generación [Internet]. In: PROMOCIÓN DE LA SALUD en la Región de las Américas ?Aportes a la Promoción de la Salud en la Región de las Américas. Elementos teórico-prácticos con una perspectiva integral e intersectorial? São Paulo: Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo; 2020. [citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://www.promocionsaludregionamericas.com/retos-y-oportunidades-1
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Akerman M, Franceschini MCT, Eugenio JL, Aguilar RMP, Mendes R, Andrade EA de, Germani ACCG. Cuáles serían los atributos para la intersectorialidad en el siglo XXI? En búsqueda de una intersectorialidad de nueva generación [Internet]. In: PROMOCIÓN DE LA SALUD en la Región de las Américas ?Aportes a la Promoción de la Salud en la Región de las Américas. Elementos teórico-prácticos con una perspectiva integral e intersectorial? São Paulo: Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo; 2020. [citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://www.promocionsaludregionamericas.com/retos-y-oportunidades-1
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DOLCI, Mariana de Carvalho. Entre a ciência e a política: ensino, atendimento e pesquisa no Instituto de Higiene de São Paulo (1916-1951). 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.6.2019.tde-15032019-143736. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Dolci, M. de C. (2019). Entre a ciência e a política: ensino, atendimento e pesquisa no Instituto de Higiene de São Paulo (1916-1951) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.6.2019.tde-15032019-143736
NLM
Dolci M de C. Entre a ciência e a política: ensino, atendimento e pesquisa no Instituto de Higiene de São Paulo (1916-1951) [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.6.2019.tde-15032019-143736
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Dolci M de C. Entre a ciência e a política: ensino, atendimento e pesquisa no Instituto de Higiene de São Paulo (1916-1951) [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.6.2019.tde-15032019-143736
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COLIN, Elaine Cristina da Silva e PELICIONI, Maria Cecilia Focesi. Territorialidade, desenvolvimento local e promoção da saúde: estudo de caso em uma vila histórica de Santo André, São Paulo. Saúde e Sociedade, v. 27, n. 4, p. 1246-1260, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0104-12902018170850. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Colin, E. C. da S., & Pelicioni, M. C. F. (2018). Territorialidade, desenvolvimento local e promoção da saúde: estudo de caso em uma vila histórica de Santo André, São Paulo. Saúde e Sociedade, 27( 4), 1246-1260. doi:10.1590/S0104-12902018170850
NLM
Colin EC da S, Pelicioni MCF. Territorialidade, desenvolvimento local e promoção da saúde: estudo de caso em uma vila histórica de Santo André, São Paulo [Internet]. Saúde e Sociedade. 2018 ; 27( 4): 1246-1260.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0104-12902018170850
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Colin EC da S, Pelicioni MCF. Territorialidade, desenvolvimento local e promoção da saúde: estudo de caso em uma vila histórica de Santo André, São Paulo [Internet]. Saúde e Sociedade. 2018 ; 27( 4): 1246-1260.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0104-12902018170850
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DIAZ QUIJANO, Fredi Alexander et al. Association between the level of education and knowledge, attitudes and practices regarding dengue in the Caribbean region of Colombia. BMC Public Health, v. 18, n. 1, p. art. 143 [10 ], 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1186/s12889-018-5055-z. Acesso em: 05 nov. 2024.
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Diaz Quijano, F. A., Martínez-Vega, R. A., Rodriguez-Morales, A. J., Rojas-Calero, R. A., Luna-González, M. L., & Díaz-Quijano, R. G. (2018). Association between the level of education and knowledge, attitudes and practices regarding dengue in the Caribbean region of Colombia. BMC Public Health, 18( 1), art. 143 [10 ]. doi:10.1186/s12889-018-5055-z
NLM
Diaz Quijano FA, Martínez-Vega RA, Rodriguez-Morales AJ, Rojas-Calero RA, Luna-González ML, Díaz-Quijano RG. Association between the level of education and knowledge, attitudes and practices regarding dengue in the Caribbean region of Colombia [Internet]. BMC Public Health. 2018 ; 18( 1): art. 143 [10 ].[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1186/s12889-018-5055-z
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Diaz Quijano FA, Martínez-Vega RA, Rodriguez-Morales AJ, Rojas-Calero RA, Luna-González ML, Díaz-Quijano RG. Association between the level of education and knowledge, attitudes and practices regarding dengue in the Caribbean region of Colombia [Internet]. BMC Public Health. 2018 ; 18( 1): art. 143 [10 ].[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1186/s12889-018-5055-z
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ABNT
OLIVEIRA, Sandra Costa de. Promoção da saúde, mobilidade sustentável e cidadã: casos de escolares do município de São Paulo. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.6.2018.tde-15082018-143233. Acesso em: 05 nov. 2024.
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Oliveira, S. C. de. (2018). Promoção da saúde, mobilidade sustentável e cidadã: casos de escolares do município de São Paulo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.6.2018.tde-15082018-143233
NLM
Oliveira SC de. Promoção da saúde, mobilidade sustentável e cidadã: casos de escolares do município de São Paulo [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.6.2018.tde-15082018-143233
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Oliveira SC de. Promoção da saúde, mobilidade sustentável e cidadã: casos de escolares do município de São Paulo [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.6.2018.tde-15082018-143233
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AVELLAR, Ella Triumpho. O método "Laboratório de Mudança" como intervenção formativa em uma escola do ensino fundamental: uma nava perspectiva em saúde do trabalhador. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.6.2017.tde-10072017-151939. Acesso em: 05 nov. 2024.
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Avellar, E. T. (2017). O método "Laboratório de Mudança" como intervenção formativa em uma escola do ensino fundamental: uma nava perspectiva em saúde do trabalhador (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.6.2017.tde-10072017-151939
NLM
Avellar ET. O método "Laboratório de Mudança" como intervenção formativa em uma escola do ensino fundamental: uma nava perspectiva em saúde do trabalhador [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.6.2017.tde-10072017-151939
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Avellar ET. O método "Laboratório de Mudança" como intervenção formativa em uma escola do ensino fundamental: uma nava perspectiva em saúde do trabalhador [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.6.2017.tde-10072017-151939
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ABNT
PHILIPPI JÚNIOR, Arlindo. Este volume é o terceiro de uma trilogia.. [Apresentação]. Ensino, pesquisa e inovação. Barueri: Manole. . Acesso em: 05 nov. 2024. , 2017
APA
Philippi Júnior, A. (2017). Este volume é o terceiro de uma trilogia.. [Apresentação]. Ensino, pesquisa e inovação. Barueri: Manole.
NLM
Philippi Júnior A. Este volume é o terceiro de uma trilogia.. [Apresentação]. Ensino, pesquisa e inovação. 2017 ;[citado 2024 nov. 05 ]
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Philippi Júnior A. Este volume é o terceiro de uma trilogia.. [Apresentação]. Ensino, pesquisa e inovação. 2017 ;[citado 2024 nov. 05 ]
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ABNT
MACEDO, Luciano Sanfilippo de. Representações e ações acerca das queixas escolares atendidas em um Centro de Atenção Psicossocial - CAPSi. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.6.2017.tde-18072017-165859. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Macedo, L. S. de. (2017). Representações e ações acerca das queixas escolares atendidas em um Centro de Atenção Psicossocial - CAPSi (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.6.2017.tde-18072017-165859
NLM
Macedo LS de. Representações e ações acerca das queixas escolares atendidas em um Centro de Atenção Psicossocial - CAPSi [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.6.2017.tde-18072017-165859
Vancouver
Macedo LS de. Representações e ações acerca das queixas escolares atendidas em um Centro de Atenção Psicossocial - CAPSi [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.6.2017.tde-18072017-165859
; Cardoso, Maria Regina Alves (Orientador) 
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