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  • Artigo de periodico

    Network-based fMRI-neurofeedback training of sustained attention (2020)

    Pamplona, Gustavo Santo Pedro; Heldner, Jennifer; Langner, Robert ; Koush, Yury; Michels, Lars; Ionta, Silvio; Scharnowski, Frank; Salmon, Carlos Ernesto Garrido

    Source: NeuroImage. Unidade: FFCLRP

    Subjects: NEUROIMAGEM, NEUROFEEDBACK, TEMPO-REAL, COMPORTAMENTO, ATENÇÃO

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      PAMPLONA, Gustavo Santo Pedro et al. Network-based fMRI-neurofeedback training of sustained attention. NeuroImage, v. 221, p. 15 , 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.neuroimage.2020.117194. Acesso em: 07 nov. 2024.

    • APA

      Pamplona, G. S. P., Heldner, J., Langner, R., Koush, Y., Michels, L., Ionta, S., et al. (2020). Network-based fMRI-neurofeedback training of sustained attention. NeuroImage, 221, 15 . doi:10.1016/j.neuroimage.2020.117194

    • NLM

      Pamplona GSP, Heldner J, Langner R, Koush Y, Michels L, Ionta S, Scharnowski F, Salmon CEG. Network-based fMRI-neurofeedback training of sustained attention [Internet]. NeuroImage. 2020 ; 221 15 .[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.neuroimage.2020.117194

    • Vancouver

      Pamplona GSP, Heldner J, Langner R, Koush Y, Michels L, Ionta S, Scharnowski F, Salmon CEG. Network-based fMRI-neurofeedback training of sustained attention [Internet]. NeuroImage. 2020 ; 221 15 .[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.neuroimage.2020.117194

  • Tese (Doutorado)

    Network-based fMRI-neurofeedback training applied to sustained attention (2018)

    Pamplona, Gustavo Santo Pedro; Salmon, Carlos Ernesto Garrido (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: NEUROFEEDBACK, ATENÇÃO, TEMPO-REAL, COMPORTAMENTO

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PAMPLONA, Gustavo Santo Pedro. Network-based fMRI-neurofeedback training applied to sustained attention. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59135/tde-31102018-081404/. Acesso em: 07 nov. 2024.

    • APA

      Pamplona, G. S. P. (2018). Network-based fMRI-neurofeedback training applied to sustained attention (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59135/tde-31102018-081404/

    • NLM

      Pamplona GSP. Network-based fMRI-neurofeedback training applied to sustained attention [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59135/tde-31102018-081404/

    • Vancouver

      Pamplona GSP. Network-based fMRI-neurofeedback training applied to sustained attention [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59135/tde-31102018-081404/

  • Tese (Doutorado)

    Cognição, atenção, temperamento e comportamento em crianças nascidas pré-termo na fase pré-escolar (2015)

    Carvalho, Fabíola Dantas Andrez Nobre Arantes de; Linhares, Maria Beatriz Martins (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: COGNIÇÃO, ATENÇÃO, COMPORTAMENTO, BEBÊ PREMATURO

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CARVALHO, Fabíola Dantas Andrez Nobre Arantes de. Cognição, atenção, temperamento e comportamento em crianças nascidas pré-termo na fase pré-escolar. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-05112015-150159/. Acesso em: 07 nov. 2024.

    • APA

      Carvalho, F. D. A. N. A. de. (2015). Cognição, atenção, temperamento e comportamento em crianças nascidas pré-termo na fase pré-escolar (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-05112015-150159/

    • NLM

      Carvalho FDANA de. Cognição, atenção, temperamento e comportamento em crianças nascidas pré-termo na fase pré-escolar [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-05112015-150159/

    • Vancouver

      Carvalho FDANA de. Cognição, atenção, temperamento e comportamento em crianças nascidas pré-termo na fase pré-escolar [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-05112015-150159/

  • Tese (Livre Docência)

    Comorbidades psiquiátricas e cognitivas associadas à epilepsia (2013)

    Valente, Kette Dualibi Ramos

    Unidade: FM

    Subjects: EPILEPSIA, PSIQUIATRIA, COMORBIDADE, COMPORTAMENTO, COGNIÇÃO, EPILEPSIA DO LOBO TEMPORAL, DEPRESSÃO, MEMÓRIA, ATENÇÃO, CRIANÇAS

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      VALENTE, Kette Dualibi Ramos. Comorbidades psiquiátricas e cognitivas associadas à epilepsia. 2013. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. . Acesso em: 07 nov. 2024.

    • APA

      Valente, K. D. R. (2013). Comorbidades psiquiátricas e cognitivas associadas à epilepsia (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.

    • NLM

      Valente KDR. Comorbidades psiquiátricas e cognitivas associadas à epilepsia. 2013 ;[citado 2024 nov. 07 ]

    • Vancouver

      Valente KDR. Comorbidades psiquiátricas e cognitivas associadas à epilepsia. 2013 ;[citado 2024 nov. 07 ]

  • Artigo de periodico

    Proposta de instrumento comportamental para avaliar a atenção auditiva sustentada (2007)

    Feniman, Mariza Ribeiro; Ortelan, Roberta Ribeiro; Lauris, José Roberto Pereira; Campos, Carolina Ferreira; Cruz, Mariana Sodário

    Source: Revista Brasileira de Otorrinolaringologia. Unidade: FOB

    Subjects: ATENÇÃO, AVALIAÇÃO AUDIOLÓGICA, COMPORTAMENTO, CRIANÇAS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FENIMAN, Mariza Ribeiro et al. Proposta de instrumento comportamental para avaliar a atenção auditiva sustentada. Revista Brasileira de Otorrinolaringologia, v. 73, n. 4, p. 523-527, 2007Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0034-72992007000400011. Acesso em: 07 nov. 2024.

    • APA

      Feniman, M. R., Ortelan, R. R., Lauris, J. R. P., Campos, C. F., & Cruz, M. S. (2007). Proposta de instrumento comportamental para avaliar a atenção auditiva sustentada. Revista Brasileira de Otorrinolaringologia, 73( 4), 523-527. doi:10.1590/s0034-72992007000400011

    • NLM

      Feniman MR, Ortelan RR, Lauris JRP, Campos CF, Cruz MS. Proposta de instrumento comportamental para avaliar a atenção auditiva sustentada [Internet]. Revista Brasileira de Otorrinolaringologia. 2007 ; 73( 4): 523-527.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0034-72992007000400011

    • Vancouver

      Feniman MR, Ortelan RR, Lauris JRP, Campos CF, Cruz MS. Proposta de instrumento comportamental para avaliar a atenção auditiva sustentada [Internet]. Revista Brasileira de Otorrinolaringologia. 2007 ; 73( 4): 523-527.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0034-72992007000400011
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