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  • Source: Distúrbios da Comunicação. Unidades: IEE, FMRP

    Subjects: UNIVERSIDADE, FONOAUDIOLOGIA, PRÁTICA PROFISSIONAL, PROFESSORES DE ENSINO SUPERIOR

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      SILVA, Juliana Oliveira e ALPES, Matheus Francoy e MANDRÁ, Patrícia Pupin. Percepções de fonoaudiólogos sobre modelo profissional (role model). Distúrbios da Comunicação, v. 35, n. 1, p. 1-9, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.23925/2176-2724.2023v35i1e57702. Acesso em: 08 set. 2024.
    • APA

      Silva, J. O., Alpes, M. F., & Mandrá, P. P. (2023). Percepções de fonoaudiólogos sobre modelo profissional (role model). Distúrbios da Comunicação, 35( 1), 1-9. doi:10.23925/2176-2724.2023v35i1e57702
    • NLM

      Silva JO, Alpes MF, Mandrá PP. Percepções de fonoaudiólogos sobre modelo profissional (role model) [Internet]. Distúrbios da Comunicação. 2023 ; 35( 1): 1-9.[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.23925/2176-2724.2023v35i1e57702
    • Vancouver

      Silva JO, Alpes MF, Mandrá PP. Percepções de fonoaudiólogos sobre modelo profissional (role model) [Internet]. Distúrbios da Comunicação. 2023 ; 35( 1): 1-9.[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.23925/2176-2724.2023v35i1e57702
  • Source: Revista de Medicina. Unidade: FMRP

    Subjects: BULLYING, UNIVERSIDADE, FONOAUDIOLOGIA, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      ALPES, Matheus Francoy e SANTOS, Julia Helena Ferreira dos e PANÚNCIO-PINTO, Maria Paula. Situações de bullying no contexto universitário: percepções de estudantes de um curso de fonoaudiologia. Revista de Medicina, v. 102, n. 5, p. 1-6, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1679-9836.v102i5e-200121. Acesso em: 08 set. 2024.
    • APA

      Alpes, M. F., Santos, J. H. F. dos, & Panúncio-Pinto, M. P. (2023). Situações de bullying no contexto universitário: percepções de estudantes de um curso de fonoaudiologia. Revista de Medicina, 102( 5), 1-6. doi:10.11606/issn.1679-9836.v102i5e-200121
    • NLM

      Alpes MF, Santos JHF dos, Panúncio-Pinto MP. Situações de bullying no contexto universitário: percepções de estudantes de um curso de fonoaudiologia [Internet]. Revista de Medicina. 2023 ; 102( 5): 1-6.[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1679-9836.v102i5e-200121
    • Vancouver

      Alpes MF, Santos JHF dos, Panúncio-Pinto MP. Situações de bullying no contexto universitário: percepções de estudantes de um curso de fonoaudiologia [Internet]. Revista de Medicina. 2023 ; 102( 5): 1-6.[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1679-9836.v102i5e-200121
  • Source: Revista CEFAC. Unidade: FMRP

    Subjects: ESTUDOS DE VALIDAÇÃO, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, FONOAUDIOLOGIA

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      ALEXANDRE, Débora de Souza et al. Validação de cartilha sobre marcos do desenvolvimento da linguagem na infância. Revista CEFAC, v. 22, n. 2, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1982-0216/202022216219. Acesso em: 08 set. 2024.
    • APA

      Alexandre, D. de S., Alpes, M. F., Reis, A. C. M. B., & Mandrá, P. P. (2020). Validação de cartilha sobre marcos do desenvolvimento da linguagem na infância. Revista CEFAC, 22( 2). doi:10.1590/1982-0216/202022216219
    • NLM

      Alexandre D de S, Alpes MF, Reis ACMB, Mandrá PP. Validação de cartilha sobre marcos do desenvolvimento da linguagem na infância [Internet]. Revista CEFAC. 2020 ; 22( 2):[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0216/202022216219
    • Vancouver

      Alexandre D de S, Alpes MF, Reis ACMB, Mandrá PP. Validação de cartilha sobre marcos do desenvolvimento da linguagem na infância [Internet]. Revista CEFAC. 2020 ; 22( 2):[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0216/202022216219

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