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Artigo de periodico
Tratamento generalizado dos interferômetros de Fabry-Perot: inclusão de mudanças de fase na reflexão e transmissão (2025)
Lima, Caio Cesar Rocha ; Morais, Iago Ferreira de ; Martinez, Vinicius José ; Henn, Emanuel Alves de Lima
Fonte: Revista Brasileira de Ensino de Física. Unidades: IFSC, Interunidades de Licenciatura IFSC/IQSC/ICMC
Assuntos: LABORATÓRIOS (AUTOMAÇÃO), TÉCNICAS E PROCEDIMENTOS DE LABORATÓRIO, INTERFERÔMETROS
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ABNT
LIMA, Caio Cesar Rocha et al. Tratamento generalizado dos interferômetros de Fabry-Perot: inclusão de mudanças de fase na reflexão e transmissão. Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 47, p. e20240454-1-e20240454-11, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2024-0454. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Lima, C. C. R., Morais, I. F. de, Martinez, V. J., & Henn, E. A. de L. (2025). Tratamento generalizado dos interferômetros de Fabry-Perot: inclusão de mudanças de fase na reflexão e transmissão. Revista Brasileira de Ensino de Física, 47, e20240454-1-e20240454-11. doi:10.1590/1806-9126-RBEF-2024-0454
NLM
Lima CCR, Morais IF de, Martinez VJ, Henn EA de L. Tratamento generalizado dos interferômetros de Fabry-Perot: inclusão de mudanças de fase na reflexão e transmissão [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2025 ; 47 e20240454-1-e20240454-11.[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2024-0454
Vancouver
Lima CCR, Morais IF de, Martinez VJ, Henn EA de L. Tratamento generalizado dos interferômetros de Fabry-Perot: inclusão de mudanças de fase na reflexão e transmissão [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2025 ; 47 e20240454-1-e20240454-11.[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2024-0454
Trabalho de evento-resumo
Eco-escola: Responsáveis Sustentáveis (2024)
Santos, Lorena Del Ponte dos; Lanza, Marcos Roberto de Vasconcelos
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidades: IQSC, Interunidades de Licenciatura IFSC/IQSC/ICMC
Assuntos: ESCOLAS, SUSTENTABILIDADE
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ABNT
SANTOS, Lorena Del Ponte dos e LANZA, Marcos Roberto de Vasconcelos. Eco-escola: Responsáveis Sustentáveis. 2024, Anais.. São Paulo: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/6d571315-3b70-4594-8fe0-fa38899af032/P21652.pdf. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Santos, L. D. P. dos, & Lanza, M. R. de V. (2024). Eco-escola: Responsáveis Sustentáveis. In Resumos. São Paulo: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/6d571315-3b70-4594-8fe0-fa38899af032/P21652.pdf
NLM
Santos LDP dos, Lanza MR de V. Eco-escola: Responsáveis Sustentáveis [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/6d571315-3b70-4594-8fe0-fa38899af032/P21652.pdf
Vancouver
Santos LDP dos, Lanza MR de V. Eco-escola: Responsáveis Sustentáveis [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/6d571315-3b70-4594-8fe0-fa38899af032/P21652.pdf
Trabalho de evento-resumo
Eco escola – Divulgação Científica (2024)
Thomazzi, Maria Luiza Peruchi; Lanza, Marcos Roberto de Vasconcelos
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidades: IQSC, Interunidades de Licenciatura IFSC/IQSC/ICMC
Assuntos: ESCOLAS, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
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ABNT
THOMAZZI, Maria Luiza Peruchi e LANZA, Marcos Roberto de Vasconcelos. Eco escola – Divulgação Científica. 2024, Anais.. São Paulo: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/e9e783f0-1d14-4df0-a5f4-4731e2e17bb2/P21653.pdf. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Thomazzi, M. L. P., & Lanza, M. R. de V. (2024). Eco escola – Divulgação Científica. In Resumos. São Paulo: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/e9e783f0-1d14-4df0-a5f4-4731e2e17bb2/P21653.pdf
NLM
Thomazzi MLP, Lanza MR de V. Eco escola – Divulgação Científica [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/e9e783f0-1d14-4df0-a5f4-4731e2e17bb2/P21653.pdf
Vancouver
Thomazzi MLP, Lanza MR de V. Eco escola – Divulgação Científica [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/e9e783f0-1d14-4df0-a5f4-4731e2e17bb2/P21653.pdf
Trabalho de evento-resumo
Eco Escola: Infraestrutura (2024)
Goes, Maria Vitória de; Lanza, Marcos Roberto de Vasconcelos
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidades: IQSC, Interunidades de Licenciatura IFSC/IQSC/ICMC
Assuntos: ESCOLAS, SUSTENTABILIDADE
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ABNT
GOES, Maria Vitória de e LANZA, Marcos Roberto de Vasconcelos. Eco Escola: Infraestrutura. 2024, Anais.. São Paulo: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/9e706091-c00a-4097-802c-4bd03a9808c2/P21651.pdf. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Goes, M. V. de, & Lanza, M. R. de V. (2024). Eco Escola: Infraestrutura. In Resumos. São Paulo: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/9e706091-c00a-4097-802c-4bd03a9808c2/P21651.pdf
NLM
Goes MV de, Lanza MR de V. Eco Escola: Infraestrutura [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/9e706091-c00a-4097-802c-4bd03a9808c2/P21651.pdf
Vancouver
Goes MV de, Lanza MR de V. Eco Escola: Infraestrutura [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/9e706091-c00a-4097-802c-4bd03a9808c2/P21651.pdf
Trabalho de evento-resumo
Anáise de notícias científicas de autoria de graduandos em Química (2024)
Pena, Felipe Santana; Queiroz, Salete Linhares
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidades: IQSC, Interunidades de Licenciatura IFSC/IQSC/ICMC
Assuntos: NOTÍCIA, GRADUAÇÃO, QUÍMICA
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ABNT
PENA, Felipe Santana e QUEIROZ, Salete Linhares. Anáise de notícias científicas de autoria de graduandos em Química. 2024, Anais.. São Paulo: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/9b1ea56b-f4cd-4518-b4d6-b8618aa7c540/P21654.pdf. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Pena, F. S., & Queiroz, S. L. (2024). Anáise de notícias científicas de autoria de graduandos em Química. In Resumos. São Paulo: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/9b1ea56b-f4cd-4518-b4d6-b8618aa7c540/P21654.pdf
NLM
Pena FS, Queiroz SL. Anáise de notícias científicas de autoria de graduandos em Química [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/9b1ea56b-f4cd-4518-b4d6-b8618aa7c540/P21654.pdf
Vancouver
Pena FS, Queiroz SL. Anáise de notícias científicas de autoria de graduandos em Química [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/9b1ea56b-f4cd-4518-b4d6-b8618aa7c540/P21654.pdf
Trabalho de evento-resumo
A contribuição do clube de ciências do EIC na alfabetização científica de jovens (2024)
Santos, Gislaine de Avila dos; Mendes, Guilherme Ribeiro; Barrionuevo, Wilma Regina; Beltramini, Leila Maria ; Bossolan, Nelma Regina Segnini
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro Anual da Rede Nacional Leopoldo de Meis de Educação e Ciência - RNEC. Unidades: IFSC, Interunidades de Licenciatura IFSC/IQSC/ICMC
Assuntos: CIÊNCIA (ENSINO;INVESTIGAÇÃO), INSTITUIÇÕES DE ENSINO, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, EDUCAÇÃO EM MUSEUS, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
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ABNT
SANTOS, Gislaine de Avila dos et al. A contribuição do clube de ciências do EIC na alfabetização científica de jovens. 2024, Anais.. Rio de Janeiro: Rede Nacional Leopoldo de Meis de Educação e Ciência - RNEC, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8d2bc3d4-2996-409d-9155-4bddc44a0f65/PROD036903_3235780.pdf. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Santos, G. de A. dos, Mendes, G. R., Barrionuevo, W. R., Beltramini, L. M., & Bossolan, N. R. S. (2024). A contribuição do clube de ciências do EIC na alfabetização científica de jovens. In Anais. Rio de Janeiro: Rede Nacional Leopoldo de Meis de Educação e Ciência - RNEC. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/8d2bc3d4-2996-409d-9155-4bddc44a0f65/PROD036903_3235780.pdf
NLM
Santos G de A dos, Mendes GR, Barrionuevo WR, Beltramini LM, Bossolan NRS. A contribuição do clube de ciências do EIC na alfabetização científica de jovens [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8d2bc3d4-2996-409d-9155-4bddc44a0f65/PROD036903_3235780.pdf
Vancouver
Santos G de A dos, Mendes GR, Barrionuevo WR, Beltramini LM, Bossolan NRS. A contribuição do clube de ciências do EIC na alfabetização científica de jovens [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8d2bc3d4-2996-409d-9155-4bddc44a0f65/PROD036903_3235780.pdf
Trabalho de evento
Produção de painéis para divulgar a Ciência: Ozônio troposférico como poluente secundário em foco (2024)
Pena, Felipe S.; Almeida, Cyntia V.; Queiroz, Salete Linhares
Fonte: Trabalhos aceitos. Nome do evento: Simpósio Brasileiro de Educação Química - SIMPEQUI. Unidades: IQSC, Interunidades de Licenciatura IFSC/IQSC/ICMC, ESALQ
Assuntos: POLUIÇÃO AMBIENTAL, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
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ABNT
PENA, Felipe S. e ALMEIDA, Cyntia V. e QUEIROZ, Salete Linhares. Produção de painéis para divulgar a Ciência: Ozônio troposférico como poluente secundário em foco. 2024, Anais.. Porto Alegre: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.abq.org.br/simpequi/. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Pena, F. S., Almeida, C. V., & Queiroz, S. L. (2024). Produção de painéis para divulgar a Ciência: Ozônio troposférico como poluente secundário em foco. In Trabalhos aceitos. Porto Alegre: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.abq.org.br/simpequi/
NLM
Pena FS, Almeida CV, Queiroz SL. Produção de painéis para divulgar a Ciência: Ozônio troposférico como poluente secundário em foco [Internet]. Trabalhos aceitos. 2024 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://www.abq.org.br/simpequi/
Vancouver
Pena FS, Almeida CV, Queiroz SL. Produção de painéis para divulgar a Ciência: Ozônio troposférico como poluente secundário em foco [Internet]. Trabalhos aceitos. 2024 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://www.abq.org.br/simpequi/
Artigo de periodico
Synthesis, characterization, and study of the antimicrobial potential of dimeric peptides derived from the C-terminal region of Lys49 phospholipase A2 homologs (2024)
Bicho, Gabriel Felipe Hispagnol; Nunes, Letícia Oliveira Catarin ; Fiametti, Louise Oliveira ; Argentin, Marcela Nunes ; Candido, Vitória Tozetti; Camargo, Ilana Lopes Baratella da Cunha ; Cilli, Eduardo Maffud ; Santos Filho, Norival Alves
Fonte: Toxins. Unidades: IFSC, Interunidades de Licenciatura IFSC/IQSC/ICMC
Assuntos: FÁRMACOS, RESISTÊNCIA MICROBIANA ÀS DROGAS, ANTIBIÓTICOS
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ABNT
BICHO, Gabriel Felipe Hispagnol et al. Synthesis, characterization, and study of the antimicrobial potential of dimeric peptides derived from the C-terminal region of Lys49 phospholipase A2 homologs. Toxins, v. 16, n. 7, p. 308-1-308-14 + supplementary materials, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3390/toxins16070308. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Bicho, G. F. H., Nunes, L. O. C., Fiametti, L. O., Argentin, M. N., Candido, V. T., Camargo, I. L. B. da C., et al. (2024). Synthesis, characterization, and study of the antimicrobial potential of dimeric peptides derived from the C-terminal region of Lys49 phospholipase A2 homologs. Toxins, 16( 7), 308-1-308-14 + supplementary materials. doi:10.3390/toxins16070308
NLM
Bicho GFH, Nunes LOC, Fiametti LO, Argentin MN, Candido VT, Camargo ILB da C, Cilli EM, Santos Filho NA. Synthesis, characterization, and study of the antimicrobial potential of dimeric peptides derived from the C-terminal region of Lys49 phospholipase A2 homologs [Internet]. Toxins. 2024 ; 16( 7): 308-1-308-14 + supplementary materials.[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.3390/toxins16070308
Vancouver
Bicho GFH, Nunes LOC, Fiametti LO, Argentin MN, Candido VT, Camargo ILB da C, Cilli EM, Santos Filho NA. Synthesis, characterization, and study of the antimicrobial potential of dimeric peptides derived from the C-terminal region of Lys49 phospholipase A2 homologs [Internet]. Toxins. 2024 ; 16( 7): 308-1-308-14 + supplementary materials.[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.3390/toxins16070308
Artigo de periodico
Use of interrupted case studies to promote argumentation in chemistry (2023)
Queiroz, Salete Linhares ; Lima, Mikeas Silva de ; Santos, Douglas Gomes Lima dos
Fonte: Journal of College Science Teaching. Unidades: IQSC, Interunidades de Licenciatura IFSC/IQSC/ICMC, Interunidades em Ensino de Ciências
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, QUÍMICA, ESTUDO DE CASO, ARGUMENTAÇÃO
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ABNT
QUEIROZ, Salete Linhares e LIMA, Mikeas Silva de e SANTOS, Douglas Gomes Lima dos. Use of interrupted case studies to promote argumentation in chemistry. Journal of College Science Teaching, v. 52, n. 4, p. 3-8, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/0047231X.2023.12290626. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Queiroz, S. L., Lima, M. S. de, & Santos, D. G. L. dos. (2023). Use of interrupted case studies to promote argumentation in chemistry. Journal of College Science Teaching, 52( 4), 3-8. doi:10.1080/0047231X.2023.12290626
NLM
Queiroz SL, Lima MS de, Santos DGL dos. Use of interrupted case studies to promote argumentation in chemistry [Internet]. Journal of College Science Teaching. 2023 ; 52( 4): 3-8.[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1080/0047231X.2023.12290626
Vancouver
Queiroz SL, Lima MS de, Santos DGL dos. Use of interrupted case studies to promote argumentation in chemistry [Internet]. Journal of College Science Teaching. 2023 ; 52( 4): 3-8.[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1080/0047231X.2023.12290626
Trabalho de evento-resumo
Scientific research as a source of scientific dissemination in school visits to the university (2022)
Kasseboehmer, Ana Claudia ; Bagatelo, Andressa Heloisa
Fonte: Pôster. Nome do evento: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química - RASBQ. Unidades: IQSC, Interunidades de Licenciatura IFSC/IQSC/ICMC
Assuntos: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, PESQUISA CIENTÍFICA, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KASSEBOEHMER, Ana Claudia e BAGATELO, Andressa Heloisa. Scientific research as a source of scientific dissemination in school visits to the university. 2022, Anais.. São Paulo: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.eventweb.com.br/45rasbq/specific-files/manuscripts/45rasbq/1021_1650995574.pdf. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Kasseboehmer, A. C., & Bagatelo, A. H. (2022). Scientific research as a source of scientific dissemination in school visits to the university. In Pôster. São Paulo: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eventweb.com.br/45rasbq/specific-files/manuscripts/45rasbq/1021_1650995574.pdf
NLM
Kasseboehmer AC, Bagatelo AH. Scientific research as a source of scientific dissemination in school visits to the university [Internet]. Pôster. 2022 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://www.eventweb.com.br/45rasbq/specific-files/manuscripts/45rasbq/1021_1650995574.pdf
Vancouver
Kasseboehmer AC, Bagatelo AH. Scientific research as a source of scientific dissemination in school visits to the university [Internet]. Pôster. 2022 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://www.eventweb.com.br/45rasbq/specific-files/manuscripts/45rasbq/1021_1650995574.pdf
Monografia/livro-ed/org
Ensino por Investigação na sala de aula: da criação à aplicação no Ensino de Ciências para a sustentabilidade [recurso eletrônico] (2022)
Bagatelo, Andressa Heloisa (Organizador) ; Rocha, Ariane Carolina da (Organizador) ; Carvalho, Amanda Carolina Gimenes (Organizador) ; Gibin, Gustavo Bizarria (Organizador) ; Kasseboehmer, Ana Claudia (Organizador)
Unidades: IQSC, Interunidades de Licenciatura IFSC/IQSC/ICMC
Assuntos: SALA DE AULA, ENSINO, SUSTENTABILIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Ensino por Investigação na sala de aula: da criação à aplicação no Ensino de Ciências para a sustentabilidade [recurso eletrônico]. . Porto Alegre: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.22350/9786559176304. Acesso em: 08 out. 2025. , 2022
APA
Ensino por Investigação na sala de aula: da criação à aplicação no Ensino de Ciências para a sustentabilidade [recurso eletrônico]. (2022). Ensino por Investigação na sala de aula: da criação à aplicação no Ensino de Ciências para a sustentabilidade [recurso eletrônico]. Porto Alegre: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. doi:10.22350/9786559176304
NLM
Ensino por Investigação na sala de aula: da criação à aplicação no Ensino de Ciências para a sustentabilidade [recurso eletrônico] [Internet]. 2022 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.22350/9786559176304
Vancouver
Ensino por Investigação na sala de aula: da criação à aplicação no Ensino de Ciências para a sustentabilidade [recurso eletrônico] [Internet]. 2022 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.22350/9786559176304
Artigo de periodico
Análise de inscrições em livros didáticos de Química (2022)
Lima, Mikeas Silva de ; Larine, Henrique Meisegeier; Santos, Douglas Gomes Lima dos; Queiroz, Salete Linhares
Fonte: Quimica Nova na Escola. Unidades: IQSC, Interunidades de Licenciatura IFSC/IQSC/ICMC, Interunidades em Ensino de Ciências
Assuntos: QUÍMICA, LIVRO DIDÁTICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, Mikeas Silva de et al. Análise de inscrições em livros didáticos de Química. Quimica Nova na Escola, v. 44, n. 1, p. 81-97, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160279. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Lima, M. S. de, Larine, H. M., Santos, D. G. L. dos, & Queiroz, S. L. (2022). Análise de inscrições em livros didáticos de Química. Quimica Nova na Escola, 44( 1), 81-97. doi:10.21577/0104-8899.20160279
NLM
Lima MS de, Larine HM, Santos DGL dos, Queiroz SL. Análise de inscrições em livros didáticos de Química [Internet]. Quimica Nova na Escola. 2022 ; 44( 1): 81-97.[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160279
Vancouver
Lima MS de, Larine HM, Santos DGL dos, Queiroz SL. Análise de inscrições em livros didáticos de Química [Internet]. Quimica Nova na Escola. 2022 ; 44( 1): 81-97.[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160279
Trabalho de evento
I Ciência em Jogo do EIC: uma experiência gamificada sobre a Covid 19 (2021)
Santos, Gislaine Costa dos; Ribeiro, João Pedro Mardegan ; Jacinto, Ohanna Maria de Lima; Freri, Bruna Borges; Beltramini, Leila Maria ; Bossolan, Nelma Regina Segnini
Fonte: Trabalhos online. Nome do evento: Congresso de Cultura e Extensão da Universidade de São Paulo. Unidades: IFSC, Interunidades de Licenciatura IFSC/IQSC/ICMC
Assuntos: CIÊNCIA (ENSINO;INVESTIGAÇÃO), PESQUISA CIENTÍFICA, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, COVID-19, CORONAVIRUS, VACINAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Gislaine Costa dos et al. I Ciência em Jogo do EIC: uma experiência gamificada sobre a Covid 19. 2021, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária - PRCEU, 2021. Disponível em: https://prceu.usp.br/congresso/2021/11/25/i-ciencia-em-jogo-do-eic-uma-experiencia-gamificada-sobre-a-covid-19/. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Santos, G. C. dos, Ribeiro, J. P. M., Jacinto, O. M. de L., Freri, B. B., Beltramini, L. M., & Bossolan, N. R. S. (2021). I Ciência em Jogo do EIC: uma experiência gamificada sobre a Covid 19. In Trabalhos online. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária - PRCEU. Recuperado de https://prceu.usp.br/congresso/2021/11/25/i-ciencia-em-jogo-do-eic-uma-experiencia-gamificada-sobre-a-covid-19/
NLM
Santos GC dos, Ribeiro JPM, Jacinto OM de L, Freri BB, Beltramini LM, Bossolan NRS. I Ciência em Jogo do EIC: uma experiência gamificada sobre a Covid 19 [Internet]. Trabalhos online. 2021 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://prceu.usp.br/congresso/2021/11/25/i-ciencia-em-jogo-do-eic-uma-experiencia-gamificada-sobre-a-covid-19/
Vancouver
Santos GC dos, Ribeiro JPM, Jacinto OM de L, Freri BB, Beltramini LM, Bossolan NRS. I Ciência em Jogo do EIC: uma experiência gamificada sobre a Covid 19 [Internet]. Trabalhos online. 2021 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://prceu.usp.br/congresso/2021/11/25/i-ciencia-em-jogo-do-eic-uma-experiencia-gamificada-sobre-a-covid-19/

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