Scientific research as a source of scientific dissemination in school visits to the university (2022)
- Authors:
- USP affiliated authors: KASSEBOEHMER, ANA CLAUDIA - IQSC ; BAGATELO, ANDRESSA HELOISA - Interunidades de Licenciatura IFSC/IQSC/ICMC
- Unidades: IQSC; Interunidades de Licenciatura IFSC/IQSC/ICMC
- Subjects: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA; PESQUISA CIENTÍFICA; EDUCAÇÃO
- Agências de fomento:
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Pôster
- Conference titles: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química - RASBQ
-
ABNT
KASSEBOEHMER, Ana Claudia e BAGATELO, Andressa Heloisa. Scientific research as a source of scientific dissemination in school visits to the university. 2022, Anais.. São Paulo: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.eventweb.com.br/45rasbq/specific-files/manuscripts/45rasbq/1021_1650995574.pdf. Acesso em: 13 fev. 2026. -
APA
Kasseboehmer, A. C., & Bagatelo, A. H. (2022). Scientific research as a source of scientific dissemination in school visits to the university. In Pôster. São Paulo: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eventweb.com.br/45rasbq/specific-files/manuscripts/45rasbq/1021_1650995574.pdf -
NLM
Kasseboehmer AC, Bagatelo AH. Scientific research as a source of scientific dissemination in school visits to the university [Internet]. Pôster. 2022 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.eventweb.com.br/45rasbq/specific-files/manuscripts/45rasbq/1021_1650995574.pdf -
Vancouver
Kasseboehmer AC, Bagatelo AH. Scientific research as a source of scientific dissemination in school visits to the university [Internet]. Pôster. 2022 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.eventweb.com.br/45rasbq/specific-files/manuscripts/45rasbq/1021_1650995574.pdf - Ensino por Investigação na sala de aula: da criação à aplicação no Ensino de Ciências para a sustentabilidade [recurso eletrônico]
- Divulgação Científica: Informação e Aprendizado
- Avaliação da utilização de experimentos, aplicados no curso semipresencial de licenciatura em ciências da USP, na aprendizagem significativa dos alunos
- Avaliação da presença de problematização na primeira oferta da disciplina química em um curso semipresencial de formação inicial de professores de ciências
- <A> motivação dos alunos para aprendizagem de química
- A motivação dos pesquisadores em ciências para a carreira científica
- Uma análise do perfil dos cursos de formação inicial de professores de ciências à distância
- Conteúdos das disciplinas de interface atribuídos a prática como componente curricular em cursos de licenciatura em química
- Soluções: aspectos quantitativos
- Propriedades das substâncias - PLC0013-1
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| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
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P19936.pdf | Direct link |
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